Skripsi

Pengembangan komik pembelajaran sebagai alternatif media pembelajaran sains kelas III di SDN 2 Gladag Kabupaten Banyuwangi / Fuad Muttaqin

Abstrak
ABSTRAK Muttaqin Fuad. 2009. Pengembangan Komik Pembelajaran sebagai Alternatif Media Pembelajaran Sains Kelas III di SDN 2 Gladag Kabupaten Banyuwangi. Skripsi Jurusan Teknologi pendidikan FIP Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Imanuel Hitipeuw M.A. (II) Dr. Anselmus J.E. Toenlioe M.Pd. Kata Kunci komik pembelajaran sains pengembangan media hasil belajar. Pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pengembangan komik pembelajaran sebagai alternatif media dalam pembelajaran sains kelas III di SDN 2 Gladag. Acuan materi yang digunakan adalah Sains pokok bahasan makhluk hidup dengan sub pokok bahasan cir-ciri makhluk hidup. Metode pengembangan yang digunakan adalah modifikasi prosedur pengembangan media pendidikan Sadiman dengan langkah-langkah yaitu identifikasi kebutuhan perumusan tujuan pengembangan materi perumusan alat pengukur keberhasilan proses produksi pengembangan media komik evaluasi revisi dan media siap untuk digunakan dalam pembelajaran. Untuk mengetahui keefektifan media komik terhadap pembelajaran sains maka dilakukan analisis berdasarkan data uji coba dengan menggunakan rumusan presentase. Sedangkan untuk mengetahui keefektifan media komik terhadap hasil belajar maka dilakukan pretest dan post tes dan dihitung rata-ratanya. Sementara itu untuk melengkapi data angket dan tes maka pengembang melakukan wawancara dan observasi. Hasil uji coba kelayakan pengembagan media komik pada ahli pembelajaran menunjukkan hasil 92 5% dengan kriteria valid. Data hasil uji coba kelayakan pengembagan media komik pada ahli media menunjukkan hasil 90 2% dengan kriteria valid. Sedangkan data hasil uji coba kelompok kecil terhadap kelayakan pengembagan media komik pada siswa menunjukkan hasil 85% dengan kriteria valid. Sementara itu hasil uji coba kelompok kecil untuk rata-rata kelas pada post test mencapai nilai 70 lebih tinggi dari nilai rata-rata pre test yaitu 55. Sedangkan hasil uji coba lapangan untuk rata-rata kelas pada post test mencapai nilai 82 5 lebih tinggi dari nilai rata-rata pre test yaitu 68 5. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media komik yang dikembangkan sesuai dan layak diterapkan di SDN 2 Gladag Kabupaten Banyuwangi. Peneliti menyarankan agar komik pembelajaran dapat diterapkan tidak hanya pada matapelajaran sains tetapi juga pada matapelajaran lain. Khususnya matapelajaran yang dianggap sulit oleh siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.35044 MUT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Jurusan Teknologi Pendidikan, 2009.

Deskripsi Fisik

xii, 69 + [105] lembar : il. : tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02449/KI/09

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2009

Subjek

1. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. KOMIK

Pembimbing

1. IMANUEL HITIPEUW ; 2. ANSELMUS J.E. TOENLIOE

Lampiran Berkas