Skripsi

Pengaruh persepsi siswa tentang koleksi dan sarana perpustakaan terhadap motivasi berkunjung (studi pada siswa kelas X dan XI yang berkunjung ke Perpustakaan di SMA Negeri 5 Malang) / Diana Ambarwati

Abstrak
ABSTRAK Ambarwati Diana. 2009. Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Koleksi dan Sarana Perpustakaan Terhadap Motivasi Berkunjung (Studi Pada Siswa Kelas X dan XI yang Berkunjung Ke Perpustakaan Di SMA Negeri 5 Malang). Skripsi Jurusan Manajemen S1 Pendidikan Adminstrasi Perkantoran Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) DR. Sudarmiatin M.Si (II) Imam Bukhori S.Pd M.M Kata kunci Koleksi dan Sarana Perpustakaan Motivasi Berkunjung Keberhasilan tujuan pendidikan nasional harus memperhatikan komponen pendidikan khususnya sarana dan prasarana yang mendukung pembelajaran dengan adanya perpustakaan sekolah. Dalam meningkatkan kompetensi siswa sesuai dengan yang sedang dipelajari pihak sekolah seringkali hanya terfokus pada bagaimana mengembangkan perpustakaan sekolah dan memperbaiki kualitas anak didik dengan memanfaatkan sarana perpustakaan yang tersedia. Kendati sering terdengar isu tentang pentingnya pengelolaan koleksi dan sarana perpustakaan di lingkungan sekolah tetapi penanganannya secara terencana dan terfokus baik oleh Departemen Pendidikan Nasional dan pihak sekolah masih jarang dilakukan. Adanya koleksi dan sarana perpustakaan yang lengkap tersedia dan nyaman untuk digunakan merupakan salah satu faktor yang berpengaruh terhadap motivasi siswa untuk sering berkunjung ke perpustakaan sekolah. Pihak sekolah baik guru bidang studi maupun petugas perpustakaan dapat mempengaruhi motivasi siswa untuk berkunjung. Koleksi dan sarana perpustakaan mempengaruhi motivasi siswa berkunjung ke perpustakaan sekolah dimana motivasi menurut Uno (2008 23) menyatakan bahwa indikator motivasi belajar dapat diklasifikasikan sebagai berikut a) adanya hasrat dan keinginan berhasil b) adanya dorongan dan kebutuhan dalam belajar c) adanya harapan dan cita-cita masa depan d) adanya penghargaan dalam belajar e) adanya kegiatan yang menarik dalam belajar f) adanya lingkungan belajar yang kondusif sehingga memungkinkan seseorang siswa dapat belajar dengan baik. Penerapan koleksi dan sarana perpustakaan yang tepat akan mempunyai pengaruh yang berarti dalam motivasi siswa berkunjung maupun dalam mempengaruhi siswa untuk selalu meningkatkan kompetensi sesuai dengan yang sedang dipelajarinya. Motivasi berkunjung mengacu pada keinginan/dorongan siswa untuk sering melakukan aktivitas kunjungan ke perpustakaan sekolah. Keinginan/dorongan berkunjung ke perpustakaan merupakan sesuatu yang sangat penting dalam tercapainya kompetensi pembelajaran yang optimal. Motivasi akan timbul dalam diri siswa apabila ada perhatian dan kepercayaan yang diberikan oleh pihak sekolah serta komunikasi yang lancar antara siswa dengan guru dan petugas perpustakaan dengan guru sehingga akan dapat meningkatkan motivasi berkunjung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh antara (1) koleksi perpustakaan terhadap motivasi siswa berkunjung dan (2) sarana perpustakaan terhadap motivasi siswa berkunjung. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian asosiatif. Populasi yang dipilih adalah siswa kelas X dan XI SMA Negeri 5 Malang yang berkunjung ke perpustakaan pada bulan Desember 2008 berjumlah 223 siswa. Dalam teknik sampling ini digunakan teknik pengambilan simple random sampling dengan sampel sebanyak 144 responden dan metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi berganda (multiple regression). Hasil analisis menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh positif yang signifikan Koleksi dan Sarana Perpustakaan secara parsial terhadap Motivasi Siswa Berkunjung ke Perpustakaan di SMA Negeri 5 Malang (2) Terdapat pengaruh positif yang signifikan Koleksi dan Sarana Perpustakaan secara simultan terhadap Motivasi Siswa Berkunjung ke Perpustakaan di SMA Negeri 5 Malang (3) Berdasarkan Standardized Coefficients Beta Sarana Perpustakaan memiliki pengaruh dominan terhadap Motivasi Siswa Berkunjung ke Perpustakaan di SMA Negeri 5 Malang. Saran yang dapat direkomendasikan terkait dengan hasil penelitian yang didapatkan adalah (1) Pihak kepala sekolah hendaknya lebih meningkatkan pengelolaan sarana perpustakaan sekolah yang lebih baik yaitu dengan menambah meja individu bukan hanya meja kelompok sehingga siswa yang ingin belajar secara individu dapat memanfaatkannya untuk penataan udaranya pun perlu ditambah dengan memperbanyak ventilasi udara di bagian atas ruangan atau menggunakan AC maka siswa akan semakin termotivasi untuk sering berkunjung ke perpustakaan sekolah (2) Kondisi motivasi siswa berkunjung ke Perpustakaan di SMA Negeri 5 Malang dikategorikan cukup tinggi. Oleh karena itu pihak sekolah diharapkan harus dapat mempertahankan dan meningkatkan lagi kondisi tersebut. Sehingga mampu meningkatkan kompetensi siswa sesuai dengan yang sedang dipelajari. Cara-cara yang telah diterapkan pihak sekolah selama ini (seperti selalu memotivasi siswa untuk berkunjung dengan mengikutkan pada aktivitas program pembelajaran) harus dipertahankan dan ditingkatkan lagi dengan menciptakan suasana yang sesuai dengan selera siswa yang biasanya ceria dan penuh warna misalnya dengan mendengarkan musik penggunaan warna tembok dan aroma ruangan (3) Dalam penelitian selanjutnya agar objek yang diambil lebih baik adalah variabel-variabel lain di luar penelitian seperti pengelola perpustakaan (pustakawan) perhatian guru dan kepala sekolah keterkaitan dengan kurikulum serta program dan kegiatan yang dibuat oleh perpustakaan (Suherman 2009 10) yang dapat mempengaruhi motivasi berkunjung dengan sampel perpustakaan sekolah se-Malang Raya. Dengan mengambil sampel pada perpustakaan sekolah se-Malang Raya maka akan memiliki keragaman yang lebih tinggi dari segi manajemen sekolah yang dapat mempengaruhi motivasi berkunjung siswa ke perpustakaan sekolah.

Informasi Detail

DDC

Rs 027.8222 AMB p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2009.

Deskripsi Fisik

xiii, 156 + [8] lembar : il. : tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02685/KI/09

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2009

Subjek

1. PERPUSTAKAAN SEKOLAH - PERSEPSI SISWA
2. PERPUSTAKAAN SEKOLA - KUNJUNGAN, MOTIVASI

Pembimbing

1. SUDARMIATIN ; 2. IMAM BUKHORI

Lampiran Berkas