Skripsi

Perbedaan prestasi belajar ditinjau dari kondisi lingkungan tempat tinggal mahasiswa Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang / Muhammad Adiwardana Harjono

Abstrak
ABSTRAK Harjono M. Adiwardana. 2009. Perbedaan Prestasi Belajar ditinjau dari Kondisi Lingkungan Tempat Tinggal Mahasiswa Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Skripsi Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Jurusan Teknik Sipil Falkultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Sutrisno S.T. M. Pd. (II) Drs. Bambang Widarta M.T. Kata kunci prestasi belajar tempat tinggal Kondisi lingkungan tempat tinggal merupakan salah variabel yang diduga berpengaruh terhadap prestasi belajar mahasiswa. Untuk mengetahui pengaruh kondisi lingkungan tempa tinggal terhadap prestasi belajar mahasiswa dilakukan dengan membandingkan prestasi belajar pada setiap tempat tinggal mahasiswa tersebut. Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan prestasi belajar mahasiswa ditinjau dari kondisi lingkungan tempat tinggal yang berbeda-beda dan diharapkan hasil penelitian dapat digunakan oleh mahasiswa sebagai acuan dalam memilih lingkungan tempat tinggal yang tepat. Lingkungan sangat mempengaruhi kehidupan manusia seperti yang diutarakan pada terori empirisme yang menyatakan bahwa perkembangan individu dipengaruhi dan ditentukan oleh pengalaman-pengalaman yang diperoleh. Pengaruh lingkungan sangat besar dalam membawa diri manusia menuju kepada puncak sukses impian Jhon Locke . Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik angkatan tahun 2004-2008 sejumlah 510 orang dan sampel diambil sejumlah 80 orang atau 15% dari jumlah populasi secara Sistematik Claster Random Sampling yaitu dari setiap angkatan sejumlah 16 orang yang dikelompokkan dalam 4 klasifikasi lingkungan tempat tinggal. Untuk mengumpulkan data tempat tinggal dan Indeks Prestasi Komulatif digunakan angket dan hasilnya diklarifikasikan dengan dokumen KHS mahasiswa di Jurusan Teknik Sipil. Analisa data penelitian ini menggunakan teknik anova satu jalur yaitu membandingkan prestasi belajar mahasiswa antar lingkungan orang tua lingkungan kos lingkungan asrama dan lingkungan kontrakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Lingkungan tempat tinggal orang tua memiliki rerata nilai B sedangkan lingkungan tempat tinggal kos asrama dan kontrakan memiliki rerata nilai B (2) Secara umum terdapat perbedaan prestasi belajar antara mahasiswa yang bertempat tinggal di rumah orang tua kos asrama dan kontrakan dengan taraf signifikansi 0 00 (3) Terdapat perbedaan prestasi antar masing-masing tempat tinggal mahasiswa dengan hasil prestasi tertinggi adalahh lingkungan tempat tinggal orang tua sedangkan prestasi tengah lingkungan asrama dan terrendah adalah kontrakan dan kos. Dari hasil penelitian ini disarankan kepada mahasiswa agar dalam memilih tempat tinggal memperhatikan aspek lingkungan sosial dan kenyamanan agar tercipta kondisi lingkungan yang kondusif dalam upaya meningkatkan keberhasilan studi.

Informasi Detail

DDC

Rs 378.1664 HAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, 2009.

Deskripsi Fisik

vii, 60 + [124] lembar : il. : tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02766/KI/09

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2009

Subjek

1. PRESTASI BELAJAR

Pembimbing

1. SUTRISNO ; 2. BAMBANG WIDARTA

Lampiran Berkas