Skripsi
Pelaksanaan program-program pelatihan di UPT Pelatihan Kerja Pasuruan Dinas Tenaga Kerja Transmigrasi dan Kependudukan Pemerintah Propinsi Jawa Timur / Yuli Kartika Efendi
Abstrak
ABSTRAK Efendi. K. Y. 2009. Pelaksanaan Program-Program Pelatihan Di Unit Pelaksana Teknis Pelatihan Kerja Pasuruan. Skripsi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. H. M. A. Prawoto M. Pd (2) Drs. H. Muchsin Zain Kata Kunci Pelaksanaan Program-Program Pelatihan Dalam rangka memberikan bekal kepada masyarakat untuk ikut bersaing di bidang ketenagakerjaan dan untuk meningkatkan pendapatan Pemerintah Kabupaten Pasuruan melalui UPTPK Pasuruan melaksanakan berbagai kejuruan pelatihan skill/ketrampilan. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pelaksanaan program-program pelatihan yang dilaksanakan di UPTPK Pasuruan. Tujuan dari penelitian adalah mendiskripsikan pelaksanaan program-program pelatihan antara lain adalah jenis-jenis tujuan sasaran waktu kurikulum metode media dan evaluasi. Rancangan penelitian adalah deskriptif dengan pendekatan survei. Sumber data dalam penelitian ini adalah 36 peserta pelatihan dan kepala bagian pelatihan dan pemasaran. Sampel pelatihan ini adalah dengan mengambil 30% dari jumlah seluruh populasi 120. Adapun pengambilan data dengan metode angket dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah prosentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program pelatihan di UPTPK Pasuruan adalah dari pihak lembaga sendiri (in house) lembaga pendidikan luar sekoah / lembaga lain diluar lembaga (ekstern) dan kerjasama antara lembaga dengan lembaga pendidikan luar sekolah / lembaga lain yang melaksanakan program pelatihan. Mengenai anggaran dana atau biaya yang dibutuhkan dalam pelaksanaan program sepenuhnya ditanggung oleh pemerintah. Pada umumnya jenis program pelatihan yang dilaksanakan adalah pelatihan keterampilan / skill yang meliputi Menjahit Administrasi Kantor Mobil Mesin Las Listrik Sepeda Motor Instalasi Listrik dan Meubel. Sasaran program pada umumnya berlaku untuk seluruh masyarakat dan tidak memandang dari tingkat pendidikan tinggi maupun tingkat pendidikannya rendah usia tua maupun muda dan tidak harus mempunyai pengalaman kerja. Dalam peyusunan kurikulum disesuaikan dengan jenis program yang dilaksanakan dan disesuaikan pula dengan kebutuhan peserta. Waktu proses pelaksanaan program rata-rata dilaksanakan sesuai dengan situasi dan kondisi peserta.pada umumnya metode yang digunakan adalah bervariasi sesuai dengan jenis pelatihan. Ditinjau dari media program yang dilakasanakan juga bervariasi dan selalu menggunakan alat praktek untuk media pembelajaran. Evaluasi program dilakukan setelah atau di akhir pelaksanaan program dan bertujuan untuk menilai hasil yang dicapai setelah program dilaksanakan. Pelaksana evaluasi adalah peserta pelatihan dengan teknik evaluasi peserta membuat laporan hasil program yang diikuti dan melakukan presentasi serta cara mengevaluasi adalah dengan pengisian blanko evaluasi yang diberikan kepada peserta program. Berdasarkan temuan-yemuan penelitian disarankan 1) Bagi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah yaitu Dapat memberikan suatu layanan pendidikan bagi masyarakat serta lebih meningkatkan kepekaan terhadap masalah-masalah pendidikan luar sekolah dan tertarik untuk ikut serta dalam menangani masalah tersebut. 2) Bagi Unit Pelaksana Teknis Pelatihan Kerja yaitu (1) Di harapakan dalam melaksanakan program-prpgram pelatihan untuk peserta dapat melibatkan atau bekerjasama dengan lembaga-lembaga pendidikan luar sekolah (2) diharapkan dapat memberikan kesempatan kepada mahasiswa jurusan pendidikan luar sekolah yang lain guna menindaklanjuti dan mengembangkan penelitian yang sejenis dengan peneliti. 3) Bagi mahasiswa Jurusan Pendidikan Luar Sekolah yaitu Diharapkan dapat menindak lanjuti mengembengkan penelitian sejenis di lembaga yang sama maupun lembaga yang berbeda yang memiliki biro atau bagian pembinaan dan pengembangan sumberdaya manusia.