Skripsi

Penerapan pembelajaran kooperatif model TAI (Team Assisted individualization) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas X SMAN 2 Batu pada materi ekosistem / Ari Tri Widiasih

Abstrak
Abstrak Penelitian ini dilakukan di SMAN 2 Batu. Hasil observasi menunjukkan bahwa pembelajaran Biologi di sekolah ini khususnya kelas X-5 masih menggunakan metode yang terpusat pada Guru (teacher-centered) yang menyebabkan rendahnya motivasi siswa yang ditunjukkan dengan rendahnya perhatian ketika Guru mengajar di depan kelas hal yang sama juga terjadi pada hasil belajar siswa yang menujukkan nilai rendah (

Informasi Detail

DDC

Rs 570.76 WID p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2009.

Deskripsi Fisik

xi, 149 lembar : il. : tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02944/KI/09

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2009

Subjek

1. BIOLOGI - PRESTASI BELAJAR
2. BIOLOGI - MOTIVASI BELAJAR
3. BIOLOGI - PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION)

Pembimbing

1. FATCHUR ROHMAN ; 2. TRIASTONO IMAM PRASETYO

Lampiran Berkas