Skripsi

Upaya peningkatan pelayanan pendidikan dasar pada siswa dari keluarga pra sejahtera di Kecamatan Klojen Kota Malang / Erna Tigayanti

Abstrak
ABSTRAK Tigayanti Erna. 2009. Upaya Peningkatan Pelayanan Pendidikan Dasar Pada Siswa dari Keluarga Pra sejahtera di Kecamatan Klojen Kota Malang. Skripsi Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. FIP Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. H. Suparlan M. Si. (2) Drs. Nur Wahyu Rochmadi M. Pd M. Si Kata kunci upaya peningkatan pelayanan pendidikan dasar siswa keluarga pra sejahtera Pelayanan pendidikan merupakan sub sistem pelayanan masyarakat. Pada era globalisasi pendidikan merupakan salah satu sarana terpenting dalam menyediakan sumber daya manusia yang berkualitas untuk membawa perubahan yang berarti bagi bangsa dan negara. Mencermati pelayanan pendidikan utamanya pelayanan pendidikan untuk siswa dari keluarga pra sejahtera masih mengandung beberapa permasalahan. Oleh sebab itu agar dapat memberikan yang terbaik maka diperlukan adanya peningkatan pelayanan pendidikan. Berdasarkan latar belakang di atas dilakukan penelitian dengan fokus penelitian (1) bagaimanakah kebijakan pelayanan pendidikan di Kota Malang (2) bagaimanakah pelayanan pendidikan bagi keluarga pra sejahtera di Kecamatan Klojen Kota Malang (3) bagaimana upaya yang dilakukan pemerintah Kota Malang dalam peningkatan pelayanan pendidikan dasar kepada siswa dari keluarga pra sejahtera di Kecamatan Klojen Kota Malang (4) faktor pendukung dan penghambat dalam upaya pelaksanaan pelayanan pendidikan dasar untuk siswa dari keluarga pra sejahtera di Kecamatan Klojen Kota Malang. Sedangkan tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan kebijakan pelayanan pendidikan di Kota Malang (2) mendeskripsikan pelayanan pendidikan bagi keluarga pra sejahtera di Kecamatan Klojen Kota Malang (3) mendeskripsikan upaya yang dilakukan pemerintah dalam rangka peningkatan pelayanan pendidikan dasar untuk siswa dari keluarga pra sejahtera di Kecamatan Klojen Kota Malang (4) mendeskripsikan faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam upaya pelaksanaan pelayanan pendidikan dasar untuk siswa dari keluarga pra sejahtera di Kecamatan Klojen Kota Malang. Metode penelitian yang digunakan studi kasus di Kota Malang dengan pendekatan kualitatif. Sementara data yang digunakan bersumber dari orang dokumen dan peristiwa. Proses pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam pengamatan dan analisis dokumen. Analisis data dilakukan dengan metode interaktif dari Miles dan Huberman. Keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi dan member check. Temuan penelitian dapat dipaparkan sebagai berikut (1) kebijakan pendidikan Kota Malang termasuk di dalamya mengenai pelayanan pendidikan sifatnya masih terpusat namun proses perumusan kebijakan sudah mulai melibatkan berbagai pihak. Kebijakn pendidikan Kota Malang adalah memperluas akses pendidikan dasar meningkatkan kesempatan memperoleh pendidikan bagi kelompok kurang mampu dan rawan putus sekolah pengadaan dan pendistribusian alat pendidikan buku paket dan buku perpustakaan rehabilitasi dan pengembangan sarana dan para sarana sekolah peningkatan dana alokasi pendidikan Kota Malang peningkatan pemberian bantuan beasiswa bagi keluarga miskin dan rawan putus sekolah (2) pelayanan pendidikan untuk keluarga pra sejahtera adalah menikmati pemerataan akses pendidikan siswa pra sejahtera mendapatkan beasiswa dari pemerintah yaitu BKSM AUKSM dan GNOTA selain itu siswa pra sejahtera memperoleh dana BOS siswa dari keluarga pra sejahtera mendapat bantuan pakaian seragam sekolah (3) upaya meningkatkan kualitas pelayanan pendidikan antara lain menaikan akses pendidikan dengan cara penuntasan wajib belajar sembilan tahun dan merintis wajib belajar 12 tahun berusaha menaikkan dana alokasi pendidikan Kota Malang melalui APBD menaikan jumlah penerima beasiswa untuk siswa pra sejahtera mewujudkan adanya BOS buku (4) faktor pendukung adanya kerja sama yang baik lintas sektoral yaitu antara pemerintah atau Dinas Pendidikan Kota Malang sekolah LSM dan masyarakat (2) adanya kekonsistenan pemerintah dalam memperhatikan pendidikan termasuk peningkatan dana alokasi pendidikan faktor penghambat adalah kualitas sumber daya manusia masyarakat pra sejahtera yang relatif rendah kualitas pengelolaan pelayanan pendidikan yang belum sejalan dengan penerapan prinsip good governance yang akan berakibat juga pada penggunaan alokasi dana pendidikan. Bertitik tolak dari temuan penelitian dan pembahasan maka beberapa saran yang diajukan yaitu pemerintah membuat aturan yang jelas bahwa sekolah tidak boleh menarik biaya pendidikan yang tinggi sosialisasi mengenai pentingnya pendidikan terutama di daerah terpencil menerapkan lagi sistem subsidi silang sebagai solusi menghadapi kesulitan dana meningkatkan kualitas pengelolaan pelayanan pendidikan sejalan dengan penerapan prinsip good governanc.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.104 TIG u

Prodi

Universitas Negeri Malang. Universitas Negeri Malang. Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 2009.

Deskripsi Fisik

ix, 144 lembar : il. : tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03376/KI/09

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2009

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - PELAYANAN
2. KELUARGA PRA SEJAHTERA

Pembimbing

1. SUPARLAN ; 2. NUR WAHYU ROCHMADI

Lampiran Berkas