UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Aplikasi peta konsep untuk peningktan pembelajaran senyawa hidrokarbon di kelas 1 cawu III SMU Negeri 1 Tamanan Bondowoso tahun pelajaran 1997/1998 / Nurul Choiriyah

Choiriyah, Nurul - Nama Orang;

Abstrak
ABSTRAK Choiriyah N. 1998. Aplikasi Peta Konsep Untuk Peningkatan Pembelajaran Senyawa Hidrokarbon Di Kelas I Cawu III SMU Negeri 1 Tamanan Bondowoso Tahun Pelajaran 1997/1998. Skripsi Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA IKIP MALANG Pembimbing (I) Drs. M. Sodiq Ibnu M.Si. (II) Drs. M. Su aidy M.Pd. Kata-kata Kunci Peta Konsep Prestasi Belajar Kimia Hidrokarbon. Prestasi belajar yang baik merupakan tujuan yang ingin dicapai dalam belajar mengajar untuk mencapai hasil yang baik tersebut diperlukan suatu usaha yang dapat membangkitkan motifasi siswa untuk dapat melaksanakan kegiatan belajar yang lebih baik. Salah satu cara yang digunakan adalah dengan media peta konsep. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui siswa SMU Kelas I antara yang diberi media peta konsep dengan yang tidak memakai media peta konsep pada pokok bahasan Hidrokarbon. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 160 siswa dan diambil sebagai sampel sebanyak 80 siswa dari kelas I-2 dan I-3 SMU Negeri 1 Tamanan Tahun Pelajaran 1997/1998. Berdasarkan hasil perhitungan kesamaan rata-rata dengan menggunakan uji t pada taraf signifikan 5% diketahui bahwa kedua kelompok memiliki kemampuan awal yang sama. Untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar kimia siswa disusun alat ukur berupa tes obyektif yang telah diuji cobakan. Tes yang diberikan mencakup materi pada pokok bahasan Hidrokarbon. Semua butir tes disusun berdasarkan kurikulum SMU 1994. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa prestasi belajar kimia SMU Negeri 1 Tamanan Kelas I Cawu III yang diberi media peta konsep berbeda secara signifikan dengan siswa yang tidak diberi media peta konsep. Berdasarkan hal tersebut maka pada para pendidik agar dalam kegiatan belajar mengajar diberikan media peta konsep pada setiap pokok bahasan agar tercapai hasil belajar yang lebih baik.


Informasi Detail
DDC
Rs 547.01046 CHO a
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2009.
Deskripsi Fisik
vii, 60 [2] lembar : il. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
03479/KI/09
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2009
Subjek
1. SENYAWA HIDROKARBON
Pembimbing
1. M. Sodiq Ibnu 2. M. Su'aidy
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik