Skripsi

Penggunaan media CD interaktif tripleplay plus German dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman di SMA Taman Madya Malang / Matius Timan Herdi Ginting

Abstrak
CD interaktif adalah salah satu alternatif media yang dapat digunakan dalam pengajaran bahasa Jerman. Dari pengamatan awal yang dilakukan penulis diketahui bahwa siswa kelas XII Bahasa SMA Taman Madya Malang mengalami kesulitan dalam berbicara bahasa Jerman. Oleh karena itu penulis tertarik menerapkan media CD interaktif sebagai media pengajaran keterampilan berbicara. Penulis menggunakan media CD interaktif Tripleplay Plus German karena CD tersebut merupakan CD yang ditujukan bagi pembelajar bahasa Jerman tingkat pemula bahasa dan materi yang digunakan dalam CD ini sederhana dan mudah dipelajari sehingga tepat jika diterapkan sebagai media pembelajaran untuk siswa SMA. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah pembelajaran dengan CD interaktif Tripleplay Plus German dalam proses belajar mengajar keterampilan berbicara bahasa Jerman di SMA Taman Madya Malang. Selain itu penelitian ini juga mendeskripsikan unjuk kerja siswa dalam keterampilan berbicara bahasa Jerman dari pilihan kata pelafalan intonasi dan tata bahasa dan kelebihan dan kelemahan media CD interaktif Tripleplay Plus German pada proses belajar mengajar keterampilan berbicara bahasa Jerman di SMA Taman Madya Malang. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan adalah 18 siswa kelas XII Bahasa SMA Taman Madya Malang. Data yang diambil berupa pengamatan sebelum penggunaan media angket setelah penggunaan media wawancara dengan guru dan catatan lapangan selama berlangsungnya penelitian. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah panduan pengamatan awal catatan lapangan angket panduan wawancara tes dan alat perekam gambar suara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media CD interaktif Tripleplay Plus German dapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa. Hal ini terbukti dari hasil tes berbicara siswa pada pertemuan kedua siswa meningkat dari pertemuan yang pertama. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media CD interaktif Tripleplay Plus German dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran bahasa Jerman khususnya pada keterampilan berbicara oleh karena itu penulis menyarankan kepada guru bidang studi bahasa Jerman di SMA untuk memanfaatkan media CD interaktif Tripleplay Plus German sebagai salah satu alternatif media pembelajaran. Kata Kunci media CD interaktif keterampilan berbicara bahasa Jerman

Informasi Detail

DDC

Rs 438.4 GIN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2009.

Deskripsi Fisik

viii, 96 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00081/KI/10

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2009

Subjek

1. BAHASA JERMAN - BERBICARA, KETERAMPILAN

Pembimbing

1. SAWITRI RETNANTITI ; 2. HETI KURNIAWATI

Lampiran Berkas