Skripsi

Peningkatan hasil belajar PKn dan pemahaman nilai moral melalui model problem based learning kelas V SDN Papungan 01 Blitar / Ratna Hayu

Abstrak
PKn merupakan pelajaran untuk membekali siswa dengan budi pekerti yang luhur pengetahuan dan kemampuan dasar berkenaan dengan hubungan antara warga negara dengan negara serta pendidikan bela negara dan penanaman nilai dalam kehidupan. Pembelajaran PKn dapat menerapkan pembelajaran yang berbasis pemecahan masalah yaitu suatu model pembelajaran yang dimulai dengan menghadapkan siswa pada suatu masalah dan siswa dibimbing untuk mencari pemecahannya. Dengan demikian hasil pembelajaran lebih bermakna bagi siswa dan dapat bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.832044 HAY p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2009.

Deskripsi Fisik

xiii, 117 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00237/KI/10

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2009

Subjek

1. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR
2. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PENDIDIKAN DASAR) - PEMBELAJARAN MOEL PBL (PROBLEM BASED LEARNING)
3. MORAL, NILAI (PENDIDIKAN DASAR)

Pembimbing

1. SUNYOTO ; 2. WIDAYATI

Lampiran Berkas