Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbasis web dengan pendekatan kontekstual pada materi bentuk aljabar di SMP / Ahmad Candra Pradana

Abstrak
ABSTRAK Pradana Ahmad Candra. 2009. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web dengan Pendekatan Kontekstual pada Materi Bentuk Aljabar di SMP. Skripsi Jurusan Matematika Program Studi Pendidikan Matematika FMIPA Universitas Negeri Malang. Dosen Pembimbing (I) Prof. Dr. Ipung Yuwono M.S M.Sc (II) Dr. Hery Susanto M.Si Kata kunci Pengembangan Media Pembelajaran Web Kontekstual Bentuk Aljabar Bentuk aljabar merupakan salah satu materi yang dipelajari di SMP. Hasil dari beberapa penelitian PPPG matematika Yogyakarta menyebutkan bahwa masalah dalam pembelajaran bentuk aljabar adalah kurangnya pemahaman siswa pada materi ini. Pendekatan kontekstual sebagai salah satu inovasi dalam pembelajaran telah terbukti dapat meningkatkan keberhasilan belajar. Media pembelajaran adalah alat komunikasi ide dan pengetahuan mengubah hal-hal yang abstrak lebih konkret. Perkembangan teknologi juga mempengaruhi perkembangan media. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis web dengan pendekatan kontekstual untuk mengatasi kesulitan dalam pembelajaran bentuk aljabar di SMP. Pengembangan media ini mengunakan tahap-tahap berikut (1) Identifikasi kebutuhan (2) desain media pembelajaran (3) Media produksi. (4) Evaluasi media. Penelitian ini menghasilkan media yang valid untuk digunakan dalam pembelajaran bentuk aljabar di SMP yang menggunakan pendekatan kontekstual. Selain menggunakan pendekatan kontekstual media ini juga menggunakan teknologi informasi(web).

Informasi Detail

DDC

Rs 512.307 PRA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2009.

Deskripsi Fisik

ix, 86 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00523/KI/10

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2009

Subjek

1. ALJABAR - MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB

Pembimbing

1. IPUNG YUWONO ; 2. HERY SUSANTO

Lampiran Berkas