Skripsi
Evaluasi kinerja guru ekonomi yang sudah lulus program sertifikasi guru di Kabupaten Bojonegoro / Dewi Wahyu Utami
Abstrak
i ABSTRAK Utami Dewi Wahyu. 2009. Evaluasi Kinerja Guru Ekonomi Yang Sudah Lulus Program Sertifikasi Guru di Kabupaten Bojonegoro. (1). Dr. Sri Umi Mintarti W S.E M.P Ak. (2). Dr. Imam Mukhlis S.E M.Si Kata Kunci Kinerja Guru Sertifikasi Guru Dalam dunia pendidikan guru memiliki peranan yang sangat penting. Guru yang sangat menentukan keberhasilan peserta didik terutama yang ada kaitannya dengan proses belajar mengajar. Keberhasilan penyelenggaraan pendidikan sangat ditentukan oleh kesiapan guru dalam mempersiapkan peserta didiknya melalui kegiatan belajar mengajar. Namun demikian posisi strategis guru sangat dipengaruhi oleh kemampuan profesional guru dan mutu kerjanya. Oleh karena itu perbaikan yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan tidak akan memberikan sumbangan yang signifikan tanpa didukung oleh guru yang profesional dan berkualitas. Karena keberadaan guru yang bermutu yakni guru yang profesional menghadirkan sistem pendidikan yang berkualitas maka salah satu kebijakan pemerintah dengan melaksanakan program sertifikasi guru dan uji kompetensi secara berkala agar kinerja guru terus meningkat dan tetap memenuhi syarat profesional. Sertifikasi pendidik diberikan kepada guru yang telah memenuhi persyaratan kualifikasi akademik dan kompetensi sebagai agen pembelajaran. Sertifikasi pendidik dimaksudkan sebagai kontrol suatu hasil pendidikan sehingga seorang guru yang sudah lulus program sertifikasi diyakini mampu melaksanakan tugas pendidik mengajar melatih membimbing dan menilai hasil belajar peserta didik. Dengan dilaksanakannya sertifikasi agar kinerja guru terus meningkat dan tetap memenuhi syarat profesional. Kinerja guru dapat dilihat dari 4 kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru yaitu (1) kompetensi kepribadian (2) kompetensi pedagogik (3) kompetensi profesional (4) kompetensi sosial. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Variabel dalam penelitian ini adalah kinerja guru. Populasi dalam penelitian ini adalah guru ekonomi SMA yang sudah lulus program sertifikasi guru di kabupaten Bojonegoro pada tahun 2007 sampai dengan tahun 2009 yang berjumlah 31 orang. Responden dalam penelitian ini adalah kepala sekolah atau wakil kepala sekolah siswa guru atau teman sejawat dan orang tua/wali murid. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode angket wawancara dan observasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan analisis distribusi frekuensi. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kinerja guru ekonomi SMA yang sudah lulus program sertifikasi guru di kabupaten Bojonegoro adalah sangat baik. i ii Hal ini terbukti dari 52% atau 16 orang guru memiliki kinerja yang sangat baik dan 48% atau 15 orang guru memiliki kinerja yang baik. Kinerja guru ekonomi pada kompetensi kepribadian adalah sangat baik yaitu 64 5% atau 20 orang guru dari 31 guru. Kinerja guru ekonomi pada kompetensi pedagogik adalah baik yaitu87 1% atau 27 guru dari 31 guru. Kinerja guru ekonomi pada kompetensi profesional adalah baik yaitu80 6% atau 25 guru dari 31 orang guru. Kinerja guru ekonomi pada kompetensi sosial adalah baik yaitu 93 5% atau 29 dari 31 orang guru. Berdasarkan hasil penelitian diharapkan kepada para guru ekonomi SMA yang sudah lulus program sertifikasi guru untuk mempertahankan dan meningkatkan kinerjanya dalam dunia pendidikan sehingga tujuan sertifikasi guru untuk menentukan kelayakan guru dalam melaksanakan tugas sebagai agen pembelajaran dan mewujudkan tujuan pendidikan dapat tercapai. Berbagi program untuk meningkatkan kinerja guru hendaknya harus tetap dilakukan oleh pihak terkait dan tidak berhenti begitu saja ketika guru sudah mendapatkan sertifikat pendidik. Guru harus tetap membekali diri dengan berbagai program peningkatan pendidikan seperti pelatihan dan seminar yang bermanfaat untuk menambah wawasan di dunia pendidikan.