Skripsi

Pengaruh kompetensi guru ekonomi dan lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa pada bidang studi ekonomi di SMA N 1 Garum / Anisha Rahmawati

Abstrak
ABSTRAK Rahmawati Anisha. 2010. Pengaruh Kompetensi Guru Ekonomi dan Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Bidang Studi Ekonomi di SMAN 1 Garum. Skripsi. Jurusan Ekonomi Pembangunan Universitas Negeri Malang Pembimbing (1) Drs. Prih Hardinto M.Si (2) Drs. Mardono M.Si Kata Kunci Kompetensi Guru Ekonomi Lingkungan Sekolah Prestasi Belajar Suatu negara dapat dikatakan sebagai negara berkembang maupun negara maju dapat dilihat dari tingkat pendidikan yang ada di negara tersebut. Semakin tinggi tingkat pendidikan yang dimiliki oleh masyarakat di suatu negara maka akan semakin maju negara tersebut. Pendidikan yang dimaskud di sini adalah pendidikan formal yang ada di sekolah. Mutu pendidikan dapat diukur dari tingkat kompetensi yang dimiliki oleh guru-guru dan juga di dukung oleh lingkungan sekolah yang memadai. Semakin baik kompetensi yang dimiliki oleh guru di suatu sekolah maka prestasi yang di dapatkan oleh siswanya pun juga akan baik serta didukung oleh keadaan lingkungan sekolah yang memadai yang dapat membuat siswa lebih bersemangat mengikuti pelajaran. Sehingga dapat dikatakan bahwa keberhasilan siswa ditentukan oleh kompetensi guru dan lingkungan sekolah. Berdasarkan paparan di atas maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kompetensi guru ekonomi dan lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa pada bidang studi ekonomi di SMAN 1 Garum. Hipotesis penelitian ini adalah (1) Ada pengaruh yang signifikan antara kompetensi guru terhadap prestasi belajar siswa pada dibadng studi ekonomi di SMAN 1 Garum (2) Ada pengaruh yang signifikan antara lingkungan sekolah dan prestasi belajar siswa pada bidang studi ekonomi di SMAN 1 Garum (3) Ada pengaruh yang signifikan antara kompetensi guru ekonomi dan lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa pada bidang studi ekonomi di SMAN 1 Garum. Penelitian ini di lakukan di SMAN 1 Garum dengan populasi siswa kelas XI IPS yang keseluruhan berjumlah 156 dan diambil sampel sebanyak 25% atau sebanyak 39 siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket dan studi dokumentasi. Data analisis dengan teknok persentase korelasi dan regresi dengan bantuan komputer program SPSS 16.00 for Windows. Berdasarkan analisis data diperoleh bahwa (1) kompetensi guru ekonomi terhadap prestasi siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA N 1 Garum tergolong kategori sedang yaitu sebesar 49% (2) Lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa pada bidang studi ekonomi di SMA N 1 Garum tergolong kategori tinggi yaitu sebesar 74% (3) Prestasi belajar di SMA N 1 Garum kelas XI yang naik kelas XII tahun ajaran 2008-2009 tergolong sedang yaitu sebesar 51% (4) secara parsial ada pengaruh antara kompetensi guru dengan prestasi belajar siswa pada bidang studi ekonomi di SMAN 1 Garum yaitu sebesar 49.7% (5) ada pengaruh secara parsial antara lingkungan sekolah dan prestasi belajar siswa pada bidang studi ekonomi di SMAN 1 Garum yaitu sebesar 53.7% (6) secara simultan ada pengaruh antara kompetensi guru ekonomi dan lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa pada bidang studi ekonomi di SMAN 1 Garum yaitu sebesar 76.9%. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah kompetensi guru ekonomi dan lingkungan sekolah memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa pada bidang studi ekonomi di SMAN 1 Garum. Saran dari penelitian ini antara lain (1) bagi pihak sekolah diharapkan untuk terus lebih meningkatkan jumlah guru yang berkompetensi dan terus meningkatkan kualitas lingkungan di sekolah sehingga siswa lebih bersemangat dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar dan prestasi belajar akan terus meningkat (2)bagi guru diharapkan untuk terus memperbaiki dan meningkatkan kompetensi yang dimiliki agar prestasi siswa dapat terus meningkat (3) bagi siswa diharapkan dapat menjaga lingkungan sekolah dengan baik agar suasana lingkungan tetap nyaman sehingga membuat kegiatan belajar mengajar berjalan lancar tertip dan menyenangkan.

Informasi Detail

DDC

Rs 330.076 RAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2010.

Deskripsi Fisik

x, 117 + [3] lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00714/KI/10

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2010

Subjek

1. EKONOMI - PRESTASI BELAJAR
2. GURU - (EKONOMI) - KOMPETENSI

Pembimbing

1. PRI HARDINTO ; 2. MARDONO

Lampiran Berkas