Skripsi

Pengaruh aktivitas berorganisasi terhadap prestasi belajar siswa SMA NEGERI 2 Pamekasan / Farida Amalia Suyitno

Abstrak
ABSTRAK Suyitno Farida Amalia. 2009. Pengaruh Aktivitas Berorganisasi Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri 2 Pamekasan. Skripsi Jurusan Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing I Dr. Drs. Bambang Sugeng S.E. M.A. M.M. Ak. Pembimbing II Dra. Suparti M.P. Kata Kunci Aktivitas Berorganisasi Prestasi Belajar. Aktivitas berorganisasi merupakan kegiatan yang dilakukan siswa diluar jam belajar dalam rangka mengembangkan minat dan bakat yang dimiliki siswa.Organisasi di sekolah sendiri terdiri dari organisasi intra dan organisasi ekstra. Aktivitas organisasi sering dijadikan sebagai salah satu faktor penyebab menurunnya prestasi belajar siswa. Padahal menurut teori motivasi Maslow dan Berne organisasi bisa dijadikan sebagai pendongkrak motivasi untuk meningkatkan prestasi karena dengan berorganisasi siswa bisa memenuhi salah satu dari tujuh hierarki kebutuhannya dan organisasi bisa dijadikan sebagai tempat menerima rangsangan yang baik. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara aktivitas berorganisasi dari siswa yang mengikuti organisasi intra dan siswa yang mengikuti organisasi ekstra terhadap prestasi belajar serta apakah terdapat perbedaan prestasi belajar antara siswa yang mengikuti organisasi intra dan yang mengikuti organisasi ekstra. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri 2 Pamekasan yang mengikuti aktivitas organisasi dan sampelnya adalah siswa yang aktif mengikuti organisasi baik intra maupun ekstra dan hanya aktif dalam satu organisasi saja. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder yang dilakukan dengan teknik dokumentasi nilai raport siswa sebelum aktif mengikuti organisasi dan sesudah aktif mengikuti aktivitas berorganisasi. Pengujian hipotesis menggunakan analisis T-test. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif signifikan dari aktivitas berorganisasi baik siswa yang mengikuti aktivitas organisasi intra maupun siswa yang mengikuti aktivitas organisasi ekstra terhadap prestasi belajar siswa SMA Negeri 2 Pamekasan. Dan tidak terdapat perbedaan prestasi belajar antara siswa yang mengikuti aktivitas organisasi intra dan yang mengikuti aktivitas organisasi ekstra. Adapun saran yang dapat dikemukakan sehubungan dengan hasil penelitian ini adalah (1) Ada baiknya pengukuran prestasi belajar juga ditambah dengan nilai test atau ulangan harian sesungguhnya supaya bisa lebih diketahui nilai siswa yang sebenarnya.(2)Ada baiknya dicari juga perbedaan prestasi siswa dari berbagai macam jenis organisasi yang ada dalam kelompok organisasi ekstrakulikuler.

Informasi Detail

DDC

Rs 657.042076 SUY p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2010.

Deskripsi Fisik

ix, 69 + [4] lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01115/KI/10

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2010

Subjek

1. AKUNTANSI - PRESTASI BELAJAR
2. ORGANISASI - AKTIVITAS

Pembimbing

1. BAMBANG SUGENG ; 2. SUPARTI

Lampiran Berkas