Skripsi

Efektivitas teknik permainan simulasi dalam bimbingan kelompok untuk meningkatkan keterampilan hubungan interpersonal siswa SMP kelas VII di SMP Negeri 20 Malang / Lilik Muyassaroh Hasan

Abstrak
Hasan Lilik Muyassaroh. 2009. Efektivitas Teknik Permainan Simulasi dalam Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Keterampilan Hubungan Interpersonal Siswa Kelas VII di SMP Negeri 20 Malang. Skripsi Jurusan Bimbingan Konseling dan Psikologi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Adi Atmoko M.Si (II) Dra. Henny Indreswari M.Pd. Kata kunci permainan simulasi bimbingan kelompok keterampilan hubungan interpersonal Permainan simulasi adalah salah satu permainan edukatif yang digunakan dalam bimbingan kelompok. Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas permainan simulasi dalam bimbingan kelompok untuk meningkatkan keterampilan hubungan interpersonal siswa kelas VII. Rancangan yang digunakan adalah eksperimen semu. Data dianalisis dengan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kelompok eksperimen ada perbedaan antara skor pretes dan skor postes (nilai Z -2.803 asymp sig 0.005 0.05) sedangkan pada kelompok kontrol tidak ada perbedaan antara skor pretet dan postes (nilai Z -0.178 asymp sig 0.859 0.05). Hasil tersebut menunjukkan bahwa treatment permainan simulasi terbukti efektif untuk meningkatkan keterampilan hubungan interpersonal siswa dengan gain perbedaan mean skor postes dan pretes sebesar 53.9 poin. Berdasarkan hasil disarankan kepada 1) konselor agar menggunakan permainan simulasi sebagai salah satu teknik dalam melayani bimbingan kepada siswa 2) guru bidang studi bahasa Indonesia PPKn bahasa Inggris bisa menggunakan media permainan simulasi untuk menyampaikan materi pelajaran agar siswa tidak bosan dalam mengikuti kegiatan pembelajaran serta keterampilan hubungan interpersonal siswa dapat meningkat 3) peneliti berikutnya dapat membuat penelitian pengembangan permainan simulasi dengan pokok bahasan keterampilan hubungan intrapersonal dengan menggunakan tingkatan sekolah dan subyek penelitian yang berbeda selain itu peneliti lain juga bisa melakukan penelitian dengan menggunakan teknik lain seperti sosiodrama untuk meningkatkan keterampilan hubungan interpersonal siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 158.2 HAS e

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2009.

Deskripsi Fisik

(viii), 202 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01148/KI/10

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2009

Subjek

1. INTERPERSONAL, HUBUNGAN - KETERAMPILAN

Pembimbing

1. ADI ATMOKO ; 2. HENNY INDRESWARI

Lampiran Berkas