Tugas Akhir

Penerapan metode inkuiri untuk meningkatkan penguasaan konsep energi gerak pada mata pelajaran IPA kelas III SDN Pakisaji 02 / Sutirah

Abstrak
Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi menjadi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan menuntut guru agar memfasilitasi aktifitas siswa dalam mengembangkan kompetensi. Metode Inkuiri merupakan metode yang mensyaratkan keterlibatan siswa sehingga mendapatkan pemahaman yang lebih baik mengenai Sains dan akan lebih tertarik pada Sains. Di SDN Pakisaji 02 Kecamatan Kademangan Kabupaten Blitar berdasarkan observasi awal pada saat guru mengajar IPA tentang energi gerak hanya menggunakan metode ceramah dan pemberian tugas sehingga tampak kurangnya keaktifan belajar hal itu terlihat dalam pembelajaran siswa hanya duduk diam dan mendengarkan penjelasan guru. Penelitian ini bertujuan untuk melihat keefektifan penerapan metode inkuiri untuk meningkatkan prestasi pembelajaran IPA dan mendeskripsikan penguasaan konsep energi gerak. Instrumen penelitian berupa lembar observasi dan soal-soal tes. Penelitian ini menggunakan jenis PenelitianTindakan Kelas ( PTK ) secara kolaboratif. Data yang dideskripsikan meliputi data hasil observasi keaktifan siswa prestasi siswa dan data pembelajaran dengan metode inkuiri .yang dicapai pada tiap pertemuan. Subyek penelitian adalah siswa kelas III SDN Pakisaji 02 Kecamatan Kademangan Kabupaten Blitar. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan konsep siswa tentang energi gerak cukup baik. Pada siklus I ada 13 siswa (72 22%) memperoleh nilai 8805 70 dan dapat dikatakan tuntas belajar yang 5 siswa (27 77%) memperoleh nilai 8804 70 dan dikatakan tidak tuntas belajar. Sedangkan pada siklus II yang berhasil memperoleh nilai 8805 70 sebanyak 15 siswa (83 33%) dan dikatakan tuntas belajar 3 siswa (16 66%) memperoleh nilai 8804 70 dan dikatakan tidak tuntas belajar. Nilai tertinggi 100 sedangkan nilai terendah 60. Dari data nilai tersebut diperoleh rata-rata kelas 81 11. Nilai ini lebih tinggi dari nilai rata-rata yang ditetapkan. Selama pembelajaran berlangsung telah menggunakan metode inkuiri pada tiap siklusnya. Keaktifan dalam pembelajaran meningkat. Prestasi belajar siswa mengalami peningkatan setelah menerapkan metode inkuiri

Informasi Detail

DDC

Rp 372.35044 SUT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi PJJ S1 PGSD, 2009.

Deskripsi Fisik

vi, 43 + [18] lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01151/KI/10

Edisi

Tugas Akhir (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2009

Subjek

1. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - KONSEP, PENGUASAAN
2. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - PEMBELAJARAN INKUIRI

Pembimbing

1. TOMAS IRIYANTO

Lampiran Berkas