Tugas Akhir

Penerapan pendekatan pakem untuk meningkatakan kemampuan membaca dan menulis melalui permulaan kelas I SD Negeri kauman 2 kota blitar / indri ariani

Abstrak
ABSTRAKSI Ariani Indri. 2009. Penerapan Pendekatan Pakem untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca dan Menulis Permulaan di Kelas I SD Negeri Kauman 2 Kota Blitar. Penelitian Tindakan Kelas PJJ S1 PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing Drs. Heru Agus Triwijaya M.Pd Kata kunci pendekatan pakem kemampuan membaca dan menulis Bahasa Indonesia Penelitian ini berlatar belakang kemampuan membaca dan menulis permulaan peserta didik kelas I SD Negeri Kauman 2 Kota Blitar yang masih belum memperlihatkan hasil yang maksimal sesuai dengan Kriteria Ketuntasan Minimal yang diharapkan. Pembelajaran yang dilaksanakan masih berpusat pada guru. Peserta didik belum diberi kesempatan untuk mengembangkan dirinya sesuai potensi yang dimiliki. Peserta didik seharusnya difasilitasi untuk dapat mengembangikan dirinya melalui pengenalan dan keterlibatan terhadap alam sekitar khususnya pembelajaran Bahasa Indonesia. Peserta didik perlu ditingkatkan terus pengetahuan dan keterampilannya sehingga mampu menghadapi perkembangan IPTEK. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca dan menulis permulaan peserta didik kelas I SD Negeri Kauman 2 Kota Blitar dengan Penerapan Pendekatan Pakem tidak tergantung pada buku teks memanfaatkan situasi kehidupan riil lingkungan terdekat situasi pembelajaran yang kondusif terjadi peningkatan keaktivan peserta didik kreativitas peserta didik meningkat menyenangkan dan pemahaman terhadap lingkungan juga meningkat. Untuk mencapai tujuan di atas penelitian ini dilakukan dengan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model kolaborasi. Peneliti melakukan kolaborasi dengan Ibu Purdiati guru kelas 2 SD Negeri Kauman 2 Kota Blitar mulai dari tahap proses identifikasi masalah perencanaan tindakan pelaksanaan tindakan observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penerapan Pendekatan Pakem dengan tema lingkungan dapat meningkatkan kemampuan membaca dan menulis permulaan peserta didik kelas I SD Negeri Kauman 2 Kota Blitar. Peningkatan kualitas pembelajaran ditandai dengan (1) Penerapan Pendekatan Pakem tema lingkungan oleh guru kelas I SD Negeri Kauman 2 Kota Blitar yang disusun secara kolaboratif berhasil dengan baik (2) ketergantungan guru pada buku teks sangat berkurang karena guru banyak menggunakan situasi kehidupan riil terdekat dengan sekolah (3) pembelajaran berpusat pada peserta didik dan bersifat konstruktivistik (4) penilaian hasil belajar lebih komprehensif yaitu tidak hanya melalui tes tertulis dan (5) situasi pembelajaran terasa lebih kondusif. Penerapan Pendekatan Pakem di kelas I SD Negeri Kauman 2 Kota Blitar dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik kreativitas peserta didik menciptakan suasana belajar yang menyenangkan kualitas interaksi dalam proses pembelajaran dan pemahaman tentang konsep lingkungan. Hasil penelitian membuktikan penerapan pendekatan pakem dapat meningkatkan kemampuan membaca dan menulis permulaan peserta didik kelas I SD Negeri Kauman 2 tahun pelajaran 2009/2010 dibuktikan dengan adanya peningkatan kemampuan membaca dan menulis permulaan mulai pra tindakan ketuntasan belajar dengan jumlah 33 peserta didik 17 peserta didik tuntas atau mencapai 52% siklus I 22 peserta didik tuntas atau mencapai 67% dan pada siklus II 28 peserta didik tuntas 85%. Disarankan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas I menggunakan Penerapan Pendekatan pakem. Pendekatan ini juga dapat dipergunakan untuk mata pelajaran lainnya.

Informasi Detail

DDC

Rp 372.4 ARI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi PJJ S1 PGSD, 2009.

Deskripsi Fisik

xi, 68 + [31] lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01304/KI/10

Edisi

Tugas Akhir (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2009

Subjek

1. MEMBACA (PENDIDIKAN DASAR) - KEMAMPUAN
2. MEMBACA (PENDIDIKAN DASAR) - PEMBELAJARAN MODEL PAKEM (PEMBELAJARAN AKTIF, KREATIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN)

Pembimbing

1. HERU AGUS TRIWIJAYA

Lampiran Berkas