Tugas Akhir

Penelitian tindakan kelas penerapan metode demontrasi dalan ilmu pengetahuan alam tentang sifat-sifat cahaya dapat meningkatkan prestasi belajar pada siswa kelas V SDN Kolomayan 02 kecamatan Wonodadi kabupaten Blitar / Komsatun

Abstrak
Berhasilnya tujuan pembelajaran ditentukan oleh banyak factor diantaranya adalah facktor guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar karena guru secara langsung dapat mempengaruhi membina dan meningkatkan kecerdasan serta keterampilan siswa. Untuk mengatasi permasalahan diatas dan guna mencapi tujuan pendidikan secara maksimal peran guru sangat penting dan diharapkan guru mempunyai cara /model mengajar yang baik dan mampu memilih model pembelajaran yng tepat dan sesuai dengan konsep-konsep mata pelajaran yang akan disampaikan. Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana penerapan metode Demonstrasi dalam Ilmu Pengetahuan Alam tentang sifat-sifat cahaya pada siswa kelas V SDN Kolomayan 02 Kecamatan Wonodadi Kabupaten Blitar (2) Apakah penerapan metode demostrasi dapat meningkatkan hasil prestasi belajar IPA tentang sifat-sifat cahaya pada siswa kelas V SDN Kolomayan 02 Kecamatan Wonodadi Kabupaten Blitar Tujuan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah (1)Untuk mendiskripsikan penerapan metode demonstrasi Ilmu Pengetahuan Alam tentang sifat-sifat cahaya pada siswa kelas V SDN Kolomayan 02 Kecamatan Wonodadi Kabupaten Blitar. (2)Untuk meningkatkan hasil prestasi belajar siswa ilmu pengetahuan alam tentang sifat-sifat cahaya pada siswa kelas V di SDN Kolomayan 02 Kecamatan Wonodadi Kabupaten Blitar. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (Action Recear CH) sebanyak 2 siklus setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu rencana tindakan pelaksanaan tindakan observasi dan refleksi. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Kolomayan 02 Kecamatan Wonodadi Kabupaten Blitar Tahun Ajaran 2009. Data yang diperoleh berupa hasil tes Formatif lembar Observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analisis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus II yaitu siklus I (72 00) siklus II (86 66)

Informasi Detail

DDC

Rp 372.35044 KOM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi PJJ S1 PGSD, 2009.

Deskripsi Fisik

ix, 108 + [3] lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01283/KI/10

Edisi

Tugas Akhir (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2009

Subjek

1. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR
2. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - PEMBELAJARAN METODE DEMONSTRASI

Pembimbing

1. MUSA SUKARDI

Lampiran Berkas