Skripsi

Peningkatan kemampuan menulis berita dengan menggunakan metode TSTS (Two Stay Two Stray) siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Malang / Tri Ulfah Rahmawati

Abstrak
ABSTRAK Rahmawati Tri Ulfah. 2010. Peningkatan Kemampuan Menulis Berita dengan Menggunakan Metode TSTS (Two Stay Two Stray) Siswa Kelas VIII SMP Negeri 13 Malang. Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Suyono M.Pd. (II) Drs. Sunoto M.Pd. Kata kunci menulis berita metode TSTS (Two Stay Two Stray) pembelajaran menulis. Salah satu kompetensi yang harus dikuasai oleh siswa kelas VIII SMP adalah menulis berita dengan singkat padat dan jelas. Hasil studi pendahuluan menunjukkan adanya permasalahan yaitu (1) siswa belum mampu menulis judul dengan baik (2) siswa belum mampu menulis berita secara lengkap (masih terdapat unsur-unsur berita yang belum tercantum) (3) siswa belum mampu menulis teks berita dengan aspek kebahasaan yang baik dan (5) siswa belum mampu menulis teks berita dengan pengorganisasian isi berita yang baik. Tujuan umum penelitian ini adalah mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis berita dengan menggunakan metode TSTS (Two Stay Two Stray) pada siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Malang. Tujuan khususnya yaitu untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis berita dilihat dari aspek judul berita organisasi isi berita teras berita tubuh berita dan kebahasaaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode TSTS (Two Stay Two Stray) dan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri 13 Malang. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa kemampuan menulis berita siswa dapat ditingkatkan dengan menggunakan metode TSTS (Two Stay Two Stray). Hal ini ditandai oleh adanya peningkatan hasil kerja siswa pada siklus I ke siklus II. Rata-rata kemampuan siswa sebesar 80 56% pada siklus I dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 94 45%.

Informasi Detail

DDC

Rs 808.0499221 RAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, 2010.

Deskripsi Fisik

xi, 209 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01842/KI/10

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2010

Subjek

1. BAHASA INDONESIA - MENULIS, KEMAMPUAN
2. BAHASA INDONESIA - MENULIS - PEMBELAJARAN MODEL TSTS (TWO STAY TWO STRAY)

Pembimbing

1. SUYONO ; 2. SUNOTO

Lampiran Berkas