UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Tesis

Pengembangan metode pembelajaran E-Learning pada teori dasar kompetensi kejuruan program keahlian ketenagalistrikan di SMK Negeri 2 Kendal / Masrukhin

Masrukhin - Nama Orang;

Abstrak
PENGEMBANGAN METODE PEMBELAJARAN E-LEARNING PADA TEORI DASAR KOMPETENSI KEJURUAN PROGRAM KEAHLIAN KETENAGALISTRIKAN DI SMK NEGERI 2 KENDAL OLEH MASRUKHIN NIM 606615552094 ABSTRAK Masrukhin 2007. Pengembangan Metode Pembelajaran E-learning Pada Teori Dasar Kompetensi Kejuruan Program Keahlian Ketenagalistrikan di SMK Negeri 2 Kendal. Program Studi Pendidikan Kejuruan Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Ir. H. DjokoKustono M.Pd. (II) Hakkun Elmunsyah S.T M.T. Kata Kunci pengembangan metode pembelajaran e-learning kompetensi kejuruan SMK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-learning pada teori dasar kompetensi kejuruan di SMK Negeri 2 Kendal. Ada 4 aspek yang dapat diungkap sehubungan dengan pengembangan e-learning pada proses pembelajaran yaitu (1) untuk mengetahui bagaimanakah respon siswa terhadap teori da sar kompetensi kejuruan terhadap model pembelajaran berbasis e-learning (2) untuk mengetahui perbedaan signifikan dalam pencapaian kompetensi teori da sar kompetensi kejuruan konvensional dengan berbasis e-learning. Hasil penelitian ini menyimpulkan (1) pengembangan materi pembelajaran e-learning dari ahli materi pembelajaran Dasar Kompetensi Kejuruan dengan rata-rata prosentase 70% (2) Uji coba lapangan dengan rata-rata prosentase 84% (3) pembelajaran menggunakan e-learning hasilnya lebih baik dari pada tidak menggunakan e-learning pada mata diklat dasar kompetensi kejuruan (4) kelebihan penggunaan e-learning sebagai model pembelajaran di SMK Negeri 2 Kendal adalah (a) guru akan mudah mengontrol aktivitas belajar siswa (b) membantu siswadalam mengerjakan tugas-tugas (c) dapat meningkatkan motivasi belajar siswa serta (d) pembelajaran menjadi lebih efektif.


Informasi Detail
DDC
Rt 621.312507 MAS p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kejuruan, 2010.
Deskripsi Fisik
xii, 183 lembar : il., tab. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
02188/KI/10
Edisi
Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2010
Subjek
1. LISTRIK - TENAGA - PEMBELAJARAN E-LEARNING
Pembimbing
1. DJOKO KUSTONO ; 2. HAKKUN ELMUNSYAH
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik