Skripsi

Kesusaian silabus yang dikembangkan oleh guru bahasa arab Madrasah Tsanawiyah se-kecamatan Donomulyo Kabupaten Malang dengan kurikulum inti / Deni Bayu Wijaya

Abstrak
ABSTRAK Bayu Wijaya Deni. 2010. Kesesuaian Silabus yang Dikembangkan oleh Guru Bahasa Arab MTs se-Kecamatan Donomulyo Kabupaten Malang dengan Kurikulum Inti. Skripsi Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Drs. M. Syatibi Nawawi M.Pd. Kata Kunci kesesuaian silabus guru Bahasa Arab kurikulum inti. Silabus merupakan salah satu perangkat pembelajaran yang harus ada dan dikuasai oleh pendidik terutama dalam pendidikan formal. Seiring dengan tuntutan profesionalisme guru dan berjalannya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan maka guru juga harus mampu mengembangkannya. Kesesuaian silabus pelajaran Bahasa Arab yang dikembangkan guru-guru Bahasa Arab MTs di Kecamatan Donomulyo Kabupaten Malang diperoleh dari hasil penelitian di MTs Negeri Donomulyo dan MTs NU Futuhiyyah Donomulyo. Penelitian ini bertujuan mendapatkan deskripsi kesesuaian format silabus kesesuaian komponen silabus dan kesesuaian isi silabus yang dikembangkan oleh guru-guru Bahasa Arab kelas VII VIII dan IX semester ganjil MTs Negeri Donomulyo dan MTs NU Futuhiyyah Donomulyo. Rancangan penelitian yang digunakan ialah rancangan deskriptif instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti (human instrument) dilengkapi dengan dokumentasi dan wawancara sebagai instrumen pendukung dan hasil penelitian ini diuraikan secara deskriptif. Dalam penelitian ini yang menjadi sumber data ialah kepala sekolah dan guru-guru Bahasa Arab MTs Negeri Donomulyo dan MTs NU Futuhiyyah Donomulyo. Data yang digunakan ialah silabus kelas VII VIII dan IX MTs Negeri Donomulyo dan MTs NU Futuhiyyah Donomulyo. Tahapan-tahapan analisis data terdiri atas pengumpulan data dan pemeriksaan kembali catatan lapangan reduksi data penyajian data sintesisasi dan pengambilan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data melalui teknik triangulasi. Tahap-tahap penelitian meliputi tahap pra penelitian tahap penyelenggaraan penelitian dan tahap paska penelitian. Hasil penelitian ini ialah (1) format silabus yang digunakan guru-guru Bahasa Arab kelas VII VIII dan IX MTs Negeri Donomulyo dan MTs NU Futuhiyyah Donomulyo sesuai dengan acuan BSNP yaitu format matriks/kolom dengan prinsip lebih mudah dibaca dan dipahami oleh guru-guru Bahasa Arab (2) komponen silabus yang digunakan oleh guru Bahasa Arab MTs Negeri Donomulyo kelas VII dan VIII sesuai dengan acuan BSNP meliputi identitas sekolah standar kompetensi kompetensi dasar materi pokok/pembelajaran kegiatan pembelajaran indikator jenis penilaian alokasi waktu dan sumber belajar sedangkan untuk kelas IX tidak sesuai karena tidak dicantumkan salah satu komponen yaitu kegiatan pembelajaran. Komponen silabus yang digunakan guru MTs NU Futuhiyyah Donomulyo sesuai dengan acuan BSNP meliputi identitas sekolah standar kompetensi kompetensi dasar materi pokok/pembelajaran kegiatan pembelajaran indikator jenis penilaian alokasi waktu dan sumber belajar dan (3) kesesuaian isi silabus sudah mengalami pengembangan tetapi jika dianalisis tiap komponen masih ada beberapa yang belum sesuai penggunaannya. Guru-guru belum benar-benar mengembangkan isi silabus sesuai ketentuan atau acuan dari BSNP. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disarankan kepada Kepala Mapenda Kementerian Agama Kabupaten Malang agar melakukan kegiatan pelatihan bagi guru-guru Bahasa Arab di wilayah pinggiran. Kepada peneliti yang akan datang diharapkan melakukan penelitian misalnya pengaruh pengembangan silabus Bahasa Arab terhadap pengajaran pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran Bahasa Arab. Kepada guru Bahasa Arab diharapkan dalam mengembangkan silabus mempertimbangkan kemampuan dan keadaan tiap siswa serta keadaan sekolah.

Informasi Detail

DDC

Rs 492.7071 WIJ k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 2010.

Deskripsi Fisik

ix, 92 + [98] lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02259/KI/10

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2010

Subjek

1. BAHASA ARAB - SILABUS

Pembimbing

1. M. SYATHIBI NAWAWI

Lampiran Berkas