Skripsi

Pengembangan prototipe layanan informasi sekolah lanjutan berbasis multimedia interaktif bagi siswa SMP Negeri 18 Malang / Wahyu Setiawan

Abstrak
ABSTRAK Setiawan Wahyu. 2010. Pengembangan Prototipe Layanan Informasi Sekolah Lanjutan Berbasis Multimedia Interaktif Bagi Siswa SMP Negeri 18 Malang. Skripsi Jurusan Bimbingan Konseling dan Psikologi Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Triyono M.Pd (II) Drs. H. Widada M.Si. Kata Kunci Multimedia Layanan Informasi Sekolah Lanjutan. Sekolah lanjutan merupakan pendidikan yang ditempuh setelah lulus dari jenjang pendidikan sebelumnya dalam hal ini SMP dan melanjutkan ke Sekolah Lanjutan Tingkat Atas yaitu sebutan untuk tahap kedua dalam sekolah lanjutan setelah Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama di Indonesia. Dalam pemilihan sekolah lanjutan ini masih sering dijumpai kesalahan yang dilakukan oleh siswa setelah lulus SMP dalam hal ini salah menentukan sekolah yang dipilih. Ini disebabkan karena kurangnya pengetahuan dan informasi yang tepat dimiliki oleh siswa. Dalam memilih sekolah lanjutan setelah lulus SMP seorang siswa juga harus mempertimbangkan prospek setelah lulus dari SMA. Selain SMA juga ada lembaga pendidikan setingkat SMA yaitu MA (madrasah aliyah) dan SMK (Sekolah Menengah Kejuruan). SMA adalah lembaga pendidikan dibawah naungan Departemen Pendidikan Nasional yang didalamnya lebih mengutamakan tentang pengetahuan-pengetahuan yang bersifat umum. Madrasah Aliyah (MA) adalah lembaga pendidikan yang berada dibawah naungan Departemen Agama. Madrasah Aliyah disini lebih mengutamakan tentang pengetahuan Agama dan Akhlak. Sedangkan SMK merupakan lembaga pendidikan yang lebih mengutamakan skil untuk menciptakan keahlian para siswa lulusannya agar setelah lulus bisa siap kerja. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan sebuah produk layanan informasi sekolah lanjutan berbasis multimedia interaktif bagi siswa SMPN 18 Malang yang berterima baik secara teoritis maupun praktis dan bisa digunakan oleh siswa maupun konselor di sekolah sebagai media layanan informasi tentang sekolah lanjutan. Menurut penilaian dari ahli media yaitu dosen BK multimedia interaktif tentang sekolah lanjutan mendapatkan skor 36 dengan nilai rata-rata 2 77 yang berarti sesuai dalam segi kemenarikan media. Sedangkan menurut dari hasil penilaian uji ahli materi yaitu oleh uji materi I adalah 2 75 yang berarti sesuai dan penilaian uji ahli materi II adalah 3 yang berarti sesuai/akurat. Jadi rata-rata skor total keseluruhan adalah 2 87 yang berarti cukup akurat dalam hal materi yang disusun dalam multimedia interaktif. Jadi berdasarkan hasil penilaian uji ahli materi dapat disimpulkan bahwa materi yang disusun dalam multimedia berklasifikasi cukup akurat dan dapat digunakan ii Berdasarkan penilaian ahli media dan materi yaitu dosen BK dan konselor SMP layanan informasi berbasis layanan informasi sekolah lanjutan ini sangat berguna bagi siswa agar mempunyai gambaran tentang sekolah yang akan menjadi pilihan setelah lulus SMP selain itu bagi konselor bisa memudahkan dalam memberikan layanan informasi karena multimedia interaktif ini sangat mudah dioperasikan. Peneliti menyarankan kepada pihak sekolah khususnya konselor hendaknya memanfaatkan software multimedia untuk mengetahui keefektifan produk yang dihasilkan sehingga pemberian layanan informasi lebih maksimal.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.4 SET p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2010.

Deskripsi Fisik

viii, 154 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02232/KI/10

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2010

Subjek

1. BIMBINGAN DAN KONSELING
2. LAYANAN INFORMASI

Pembimbing

1. TRIYONO ; 2. WIDADA

Lampiran Berkas