Tugas Akhir
Merancang aplikasi netop school V.5 di SMP Negeri 24 Malang pada jaringan LAN / Rokhim Purnomo, Machfud Ansori
Abstrak
Abstrak dari tujuan kegiatan ini adalah mengetahui perfomance NetOp School dalam memantau aktivitas komputer client dengan remote control. Metode yang dikembangkan adalah dengan melakukan uji coba NetOp School di komputer guru dan komputer siswa. Hasil uji coba NetOp School adalah ketika kelas dimulai maka guru menjelaskan permasalahan pembelajaran dikelas oleh karena itu seluruh siswa di ajak pembahasan masalah dengan memilih menu Attention. Dengan Attention maka perhatian siswa tidak akan memperhatikan komputernya. Jadi seluruh perhatian siswa ke layar LCD di kelas. Ketika siswa mengerjakan tugas masing-masing guru memonitor kelas secara keseluruhan dengan memilih menu Thumbnails maka kegiatan siswa secara umum dapat terpantau dengan baik. Selain dengan Thumnails guru secara bergiliran memantau setiap siswa dengan memilih menu Control - Monitor Student. Bila terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam melakukan tugas maka kita bisa menuntun atau membantu dengan Communication -chat. Dalam hal ini apabila siswa mengalami kesulitan maka dia tidak akan malu bertanya. Selanjutnya bila ada siswa yang ramai (negatif) maka bisa kita ingatkan dengan Communication -Send massage. Dalam pembelajaran dengan komputer sering siswa bermain-main sendiri. Bilamana ini terjadi maka siswa ini di peringatkan dengan melarang menggunakan program itu. Maka guru memilih activity - Deny. Apabila secara umum kelas mengalami kesulitan maka kita bisa mengambil alih salah satu siswa untuk dijelaskan secara umum dengan memilih Control - Remote Control. Selanjutnya apabila guru akan memberikan contoh dari sebuah file yang sudah disiapkan guru maka guru memilih menu Files -Distribute selanjutnya setelah siswa mengerjakan tugas di komputer masingmasing. Untuk melakukan tes pada seluruh siswa maka guru memilih menu Run - Test. Maka seluruh siswa akan muncul menu untuk menuliskan Identitas siswa dan selanjutnya secara berturut-turut siswa diberi pertanyaan atau soal untuk dijawab. Sementara itu guru dapat memantau keseluruhan pengerjaan siswa