Tugas Akhir

Implementasi pembelajaran berbasis web menggunakan moodle di SMP Negeri 1 Duduksampeyan Gresik / Dany Darmawan, Ifrokhatul Aliyah

Abstrak
Kata Kunci Bahan pembelajaran moodle. Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah keterbatasan ruang dan waktu menjadi kendala utama bagi peningkatan kualitas pembelajaran. Pertambahan jumlah peserta didik pada suatu lembaga berpotensi mengurangi kualitas interaksi antara pendidik dan peserta didik sehingga hasil kurang maksimal dalam bentuk pembelajaran berkualitas semakin jauh dari harapan. Berdasarkan pada latar belakang kemudian muncul permasalahan (1) Bagaimana mengimplementasikan menggunakan moodle dalam pembelajaran pada SMP Negeri 1 Duduksampeyan Gresik (2) Fitur Moodle apa saja yang dikembangkan dalam pembelajaran pada SMP Negeri 1 Duduksampeyan Gresik. Tujuan yang dicapai yaitu (1) Untuk mengetahui penerapan Moodle dalam pembelajaran di SMP Negeri 1 Duduksampeyan Gresik (2) Untuk mengetahui fitur Moodle yang dikembangkan dalam pembelajaran di SMP Negeri 1 Duduksampeyan Gresik Manfaat penelitian ini yaitu (1) Untuk memenuhi kebutuhan akan sarana komunikasi dalam bidang teknologi dan informasi (2) Untuk membuka wawasan dan pengetahuan bagi guru dan siswa dalam proses pembelajaran (3) Bagi pembaca diharapkan dapat menambah pengetahuan bagimana cara membangun dan membuat pembelajaran menggunakan Moodle Moodle adalah sebuah paket perangkat lunak yang berguna untuk membuat dan mengadakan kursus/pelatihan/pendidikan berbasis internet. Moodle merupakan singkatan dari (Modular Object Oriented Dynamic learning environment). Moodle dapat digunakan untuk melakukan aktivitas pembelajaran secara online dan peserta didik dapat belajar secara mandiri. Bahan pembelajaran ini ditampilkan di layar monitor komputer dengan memanfaatkan moodle. Dalam penelitian ini implementasi menggunakan moodle yang dikembangkan oleh penulis termasuk ke dalam kategori baik. Kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian ini adalah bahwa bahan pembelajaran yang dikembangkan oleh penulis termasuk ke dalam kriteria mudah dipahami dan tingkat ketertarikan user termasuk kategori baik sehingga bahan pembelajaran tersebut dapat digunakan untuk belajar mandiri dan dapat digunakan sebagai pelengkap kegiatan belajar mengajar. Berdasarkan pada hasil penelitian yang telah diperoleh disarankan (1) Pengembangan aplikasi dalam pembelajaran sangat diperlukan untuk menghadapi era cyber. Wawasan yang luas ilmu yang memadai serta skill yang lebih untuk seorang pengajar harus ada (2) Menyediakan tenaga-tenaga yang handal dan perangkat pembelajaran yang berbasis IT untuk menunjang kemajuan dan peningkatan anak didik haruslah tetap eksis (3) Perlunya penyempurnaan kembali program-program aplikasi yang ada khususnya sistem yang dibangun ini diantaranya memaksimalkan fitur-fitur yang ada keamanan data yang masing kurang serta bahasa aplikasi yang kadang-kadang membingungkan ini tidak lain adalah untuk mempermudah kalangan guru di sekolah-sekolah untuk lebih mudah menggunakannya.

Informasi Detail

DDC

Rp 006.7 DAR i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi D3 Teknik Elektronika Konsentrasi Teknisi Komputer dan Jaringan, 2010.

Deskripsi Fisik

xiv, 83 + [8] lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02367/KI/10

Edisi

Tugas Akhir (Diploma)--Universitas Negeri Malang, 2010

Subjek

1. WEBSITE
2. MOODLE
3. E-LEARNING

Pembimbing

1. ARIF NUR AFANDI ; 2. ILHAM ARI ELBAITH ZAENI

Lampiran Berkas