Skripsi

Modul tentang logaritma sebagai alternatif sarana pengajaran matematika oleh Hindun Sapariyah

Abstrak
Untuk meningkatkank ualitasb elajarm atematikad apatd itempuha ntaral ain melalui penggunaans trategim engajarm atematikay ang mampu mengembangkan Cara Belajar Siswa Aktif (CBSA). Untuk menunjang CBSA dapat dilaksanakan antara lain dengan menggunakan modul pengajaran matematika. Pengajaran matematikad enganm enggunakamn odul adalahs uatus istemp engajaranm engenai satu satuanp okok bahasant ertentu yang disusuns ecaras istematis o perasional terarah dan digunakan oleh siswa yang disertai dengan petunjuk atau pedoman penggunaannyba ik bagi siswam aupunb agi guru. Modul logantmai ni sebagaai lternatif saranap engajaranm atematikau ntuk Sekolah Menengah Umum Kelas I Catur Wulan I dengan sub pokok bahasan Pengertianlo garitmas uatub ilangan M enentukanlo garitmad an anti logaritmas uatu bilanganS ifat-sifatl ogaritma P enggunaalno garitmau ntukp erhitungan-perhitungan Menentukanlo garitmab ilangand enganm enggunakakna lkulator.H asil penyusunan rnoduli ni diharapkand apatm enjadia ltematif suatum edia pengajaranm atematika yangm engembangkaCna raB elajarS iswaA ktif yangb erdasarkaknu rikulum 1994

Informasi Detail

DDC

Rs 512.922 SAP m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Jurusan Pendidikan Matematika, 1999.

Deskripsi Fisik

iv, 92 lembar : il. , tab. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00321/KI/00

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Jurusan Pendidikan Matematika, 1999.

Subjek

1. MATEMATIKA - PENGAJARAN MODUL
2. LOGARITMA - STUDI DAN PENGAJARAN

Pembimbing

1. M. Tohir ; 2. Susy Kuspambudi Andaini

Lampiran Berkas