Skripsi

Faktor internaldan eksternal yang mempengaruhi prestasi belajar siswa kelas III Bahasa SMUIslam Kepanjen-Malang pada mata pelajaran Bahasa Jerman tahun 2003-2004 oleh Endik Kuswanto

Abstrak
Prestasi belajar siswa SMU pada mata pelajaran Bahasa Jerman biasanya mengalampi asangs urut tiap tahun. Seperti yang terjadi pada SMU Islam Kepanjen Malang. Dibanding tahun yang lalu (2002) nilai sisipan bahasa Jerman semester ganjilt ahuni ni mengalamsi edikitp enurunany aitu dari 6.00 menjadi5 .45.H al ini kemungkinadni sebabkano leh minat siswam asukk elasI II Bahasai n put siswa d an intelegenssi iswa.G uru pengajarb ahasaJ ermand i SMU Islam Kepanjenm crupakan guru yang cukup profesional karena pernah menjadi instruklur seminar Bahasa Jerman tingkat nasional. Untuk mengetahui faktor intemal dan eksternal yang mempengaruhi prestasi belajar siswa tersebut maka diperlukan penelitian yang bertujuanu ntuk mengetahufi aktor intemal dan ekstemaly ang mempengaruhpi restasi belajar siswa agar diperoleh masukan bagi guru mata pelajaran Bahasa Jerman untuk lebihm eningkatkanm utu hasil belajar atau prestasbi elajar siswanya. Penelitian ini menggunakan sampel bertujuan yaitu seluruh siswa kelas III BahasaS MU Islam Kepanjens ebagair espondend enganj umlah siswa seluruhnya2 5 orang. Penelitian ini dilakukan di SMU Islam Kepanjen mulai tanggal 7 Desember 2003s ampaid engan7 Januan2 004.R ancanganp enelitiany ang digunakana dalah rancanganp enelitian deskriptif dengan dua variabel. Variabel yang pertama yaitu rekapitulasi nilai rata-rata ulangan harian bahasa Jerman sis a. Kemudian varibel yang kedua adalah faktor intemal dan eksternal yang mempengaruhi prestasi belajar siswa.A nalisis hasil penelitiany ang digunakana dalaha nalisisd eskriptifk ualitatif. Pengumpuland ata dilakukan melalui tahap berikut pertrama p eneliti melakukan survei ke tempat penelitian (meneliti dokumen nilai mata pelajaran bahasa Jerman siswa) K edua m enyebarkanin strumeny ang telah disusunk epadas elwuh responden. Ketiga mengumpulkanh asil angket. Keempat pengecekank eabsahand ata dengan menggunakantr ianggulasi data pada guru bidang studi Bahasa Jerman (format wawancarate rlampir). Kelima sebagaip engamatt es IQ. Keenam membandingkan hasila nalisisd anh asilt esI Q. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa faktor intemal yang mempengaruhi prestasbi elajars iswaa ntaral ain tingkat intellegensim inat motif kesehatanD. an untuk faktor ekstemalnya antara lain perhatian orang tua tingkat ekonomi keluarga hubungan sosial siswa banyaknya organisasi di dalam dan di luar sekolah yang diikuti siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 430.076 KUS f

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bahasa Jerman, 2004.

Deskripsi Fisik

xiii, 215 lembar : il. , tab. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00254/KI/04

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Bahasa Jerman, 2004.

Subjek

1. BAHASA JERMAN - STUDI DAN PENGAJARAN
2. BAHASA JERMAN - PRESTASI BELAJAR

Pembimbing

1. Sawitri ; 2. Tiksno Widyatmoko

Lampiran Berkas