Skripsi
Peningkatan motivasi belajar dan prestasi belajar siswa melalui penerapan pendekatan konstektual dalam pembelajaran geografi di SLTP Negeri I Arosbaya Kabupaten Bangkalan oleh Nining Rochmawati
Abstrak
salah satum asalahy ang dihadapig uru dalamp rosesp embelajarang eografi adalahr endahnyam otivasi belajar sisway ang nantinyaa kan berpengaruhte rhadap prestasbi elajars iswa.B erdasarkapne rsoalante rsebudt alamp enelitianin i diupayakanp eningkatanm otivasi belajar dan prestasib elajariiswa melalui penerapan pendekatakno ntekstuadl alamp embelajaragne ografid i sLTp NegeriI Aroibaya KabupatenB angkalan. Tujuanp enelitiani ni adalahu nhrhm engetahupi eningkatanm otivasi belajard an prestasbi elajars iswam elaluip enerapanp endekatakno ntekstuadl alamp embeiaiaran geografi di SLTP Negeri I Arosbaya Kabupaten Bangkalan. Penelitianin i merupakanje nis penelitiant indakank elas.p opulasid alam penelitianin i siswak elasI -A sLTP NegeriI Arosbayau. ji Hipotesisy angd igunakan adalahU ji t (t - tes untuk mengetahuai danyap erbedaanm otivasi belajar dan prestasbi elajar siswa sebelumd an sesudahp enerapanp endekatank ontekstual. Dari Hasil AnalisaD ataU ii t motivasib elajars iswaa dalaht ut ) tssy aitu 7 362 2 366.D ari analisad atat ersebumt akaH o ditolakd anH r diterimay angb erarti penerapapne ndekatank ontekstuald apatm eningkatkanm otivasi belajar siswak elasI - A SLTPN egeri I Arosbayap adam atapelajarang eografi.U ntuk prestasib elajars iswa diperoleht6 1 ttaby aitu 1 294S 2 366.Dari hasilp erhitunganm akaI fu diterimad an Hqd itolak yangb erarti penerapanp endekatank ontekstualt idak dapatm eningkatkan prestasbi elajars iswak elasi -A di SLTPN egeriI Arosbaya. Dari penelitiany ang dilakukan dapatd isimpulkanb ahwap enerapanp endekatan kontekstuadla patm eningkatkanm otivasib elajars iswak elasI -A SLTPN egeriI Arosbayat e tapi penerapanp endekatank ontekstualt idak dapatm eningkatkanp restasi belajars iswak elasI -A SLTPN egeriI ArosbayaU. ntuk itu penelitim enyarankan parag ruuu ntuk menerapkanp endekatank ontekstuals ebagaui payam eningkatkan motivasbi elajars iswad alamp embelajaragne ografi. ii