Skripsi

Hubungan antara kemampuan dasar matematika dan persepsi siswa terhadap proses belajar mengajar fisika dengan prestasi belajar fisika siswa kelas I SLTP Negeri 5 Tuban oleh Wahyuni Rohmawati

Abstrak
Fisikar nerupakabna giand arir latap elajaraInP Ay angm enrpela.ikaeri. iadiankejadiana lams ekitarP. rosesp ernahanraFnis ikat idakt erlepads arip ernahatnan komponedna sarm aternatikaP.e rsepsaid ak eterkaitadne nganin dividum emberikern penilaiatne rhadaspu atuo b-yeyka ngb ersifatp ositifataun egatifs enanga taut idak senandga ns ebagainyPa.e rsepssii srvate rhadapP BM sangamt empengaruphlie stasl belajasr isrva. Tujuand arip enelitianin i adalahu ntukl nengetahuhiu bungaann tara kemampuadna sarm atematikdaa np ersepssii swat erhadapP BM fisikad engan prestasbie la-iatris ika.P enelitianin i adalahp errelitiakno relasionauln tuk rnengungkapkaadna nvah ubungana ntarav ariabel-variabpeel nelitianP. opulasi dalamp enelitiainn i adalahs isrvake lasI SI-TPN eger5i TubanP. engarnbilsaanm el dilakukand engante hnikr andotns arnplingS. edangkayna ngm enjadsi alnpedl alanr penelitiain i adalahs isrvake lasI A dank elasI C. Penelitiainn i dilakukapna da bulan.lun2i0 00.V ariabel-variabdeall arnp enelitiainn i antarala in v ariabebl ebas adalakhe nrarnpudaans anr raternatidka np ersepsi swate rhadaPpB Mf isika sebagavai riabetle rikaat dalahp restasbie lajatrl sika.D alarnp enelitiainn i terdapat tigai nstrurne]n a itui llstrulllenk entarrpuadna sar natematikain struureinre rsepsi sisrvtae rhadaPpB Mf isika d ani nstrurnepnr estasbie lajatri sika Tehrrika nalisdaa ta yangd i-eunakand alaha nalisidse skriptifu j i normalitaus . iil inearitadsa nu ntuk keperluahni potesisd igunakaann alisisre gresst ederhandaa nr egresgi anda. Hasila nalisirse gresui ntukh ipotesipse rtalndai perolerh- .4099d engan F .u- 16.159 9 F1 1(..0 51) 8 49b erartai dah ubungayna ngs ignifikaann tara kemampuadna samr atematikdae nganp restasbi elajarf isika.U ntukh ipotesikse dua r .476d enganF . o- 13.1 426 Ft r (r. 05) 8.49i ni berartia dah ubungayna ng signifikana ntarap ersepssii ss ate rhadaPp BM fisikad engarprr estasbi elajarf isika. Sedangkaun tukh ipotesikse tigar .646d enganF . e I 0 7544t p ( . 0 5) 8.49 berartai dah ubungayna ngp ositifantarak enranipuadna sar natetnatikdaa n persepssii srvate rhadapP BM t isikas ecaras erernpadke nganp restasbi elajart isika.

Informasi Detail

DDC

Rs 530.076 ROH h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Jurusan Fisika, 2000.

Deskripsi Fisik

x, 77 lembar : il. , tab. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00545/KI/00

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2000

Subjek

1. FISIKA - BELAJAR MENGAJAR
2. FISIKA - PRESTASI BELAJAR

Pembimbing

1. WARTONO ; 2. CUSNANA IY.

Lampiran Berkas