Skripsi

Perbedaan Prestasi belajar sub pokok bahasa pencemaran air antara pembelajaran inkuiri induktif dengan pembelajaran bermedia kartu konsep pada siswa kelas II MAN 3 Malang tahun pelajaran 2003/2004 oleh Binti Arifi Frida

Abstrak
Dalam kurikulum kimia SMA 1994c irsebutkanb ahwa salahs atut ujuan pengala.ainlm u kimrad i sMA adalahm ampum enerapkaun tu_uguk1o nsepk imia untrikm emecahkanm asalahd alamk ehidupans ehari-hand an teknologi secara ilmiah.P encemarana ir merupakans alahs atum ateri dalam GBPPk imia SMA tahun 1994y angditerapkajnu ga OiUaN padas iswak elasI I semestegr enapP. embelajaran p.n .n ui alr O iU 4NJ Malang pida umumny-ad ilaksanakand enganp endekatan ekspositoriP. embelajaran e pikatt tta fer informasi dari guru kepadas iswa. curu tranya bertindal sebagai pemberi informasi mutlak. Akibatnya siswa pasif dan fr Vu r ngfruf4 materi uniuk menghadaptie s. Hasil belajar yang diperolehh anya menunjukk-ajunm lah nilai tes.Melalupi embelajarayna ngtepatd iharapkans iswa dapatJLUihm emahamid an menjagal ingkungannyad ari pencemar rn- . Berdasarkanh al tersebui a tternatif metodep embelajaEny ang diterapkan dalam penelitian ini adalah metode inkuiri indulrtif dan media kartu konsep yang dilakukand i MAN 3 Malang pada siswak elas tr semesterg enap.P enelitiani ni bertujuanu ntuk mengetahupi erbedaanp restasibelajars ub pokok bahasan p.nrrln - air antarap embelajaranin t

Informasi Detail

DDC

Rs 546.22 FRI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Jurusan Kimia, 2004.

Deskripsi Fisik

ix, 141 lbr. : tab. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01265/KI/04

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2004

Subjek

1. KIMIA - PEMBELAJARAN INKUIRI
2. MEDIA KARTU KONSEP

Pembimbing

1. FARIATI ; 2. UTOMO, YUDHI

Lampiran Berkas