Tesis

Upaya peningkatan motivasi, keterampilan proses sains, dan hasil belajar kognitif biologi mrlalui penerapan pendekatan pembelajaran multiple intelligences di MTs. Surya Buana Malang / Indah Fitriani

Abstrak
Kata Kunci multiple intelligences motivasi belajar keterampilan proses sains hasil belajar kognitif Penelitian ini bertujuan untuk perbaikan masalah motivasi keterampilan proses sains dan hasil belajar kognitif biologi yang masih rendah di MTs. Surya Buana Malang melalui penerapan pendekatan pembelajaran Multiple Intelligences yang dilaksanakan dengan beragam metode pembelajaran yang mengembangkan kecerdasan majemuk siswa. Penelitian yang dilakukan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian kelas VIIIB Tahun Ajaran 2009/2010. Penelitian dilaksanakan sebanyak 2 siklus selama bulan Februari sampai Maret 2010 dilakukan dengan 3 tahap PTK yaitu (1) perencanaan tindakan (2) pelaksanaan tindakan dan observasi dan (3) refleksi. Penelitian ini menggunakan pedoman observasi angket dan soal tes. Data penelitian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan Pembelajaran MI dapat meningkatkan motivasi keterampilan proses sains dan hasil belajar kognitif biologi siswa kelas VIII B MTs. Surya Buana Malang.

Informasi Detail

DDC

Rt 570.76 FIT u

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2010.

Deskripsi Fisik

xi, 204 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02513/KI/10

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2010

Subjek

1. BIOLOGI - PRESTASI BELAJAR KOGNITIF
2. BIOLOGI - PEMBELAJARAN MULTIPLE INTELLIGENCES

Pembimbing

1. HERAWATI SUSILO ; 2. HEDI SUTOMO

Lampiran Berkas