Skripsi

Pelaksanaan manajemen sekolah di SMK Penerbangan Angkasa Singosari Malang / Abdul Kamid

Abstrak
Kata kunci Pelaksanaan Manajemen SekolahA. Peningkatan mutu lulusan sekolah tidak hanya ditentukan oleh kelengkapan sarana dan prasarana di sekolah tetapi juga ditentukan oleh faktor manajemen pendidikan atau manajemen sekolah yang diterapkan di lembaga pendidikan tersebut. SMK Penerbangan Angkasa Singosari Malang memiliki visi atau tujuan meningkatkan produktivitas dan keterampilan siswa. Untuk mencapai visi atau tujuan tersebut produktivitas kerja guru karyawan dan anggota sekolah perlu mendapat perhatian sekolah. Salah satu faktor yang mempengaruhi produktivitas kerja guru karyawan dan anggota sekolah adalah dengan menerapkan pelaksanaan manajemen sekolah. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui dan mendeskripsikan proses perencanaan pengorganisasian pelaksanaan dan pengawasan manajemen sekolah khususnya dari aspek kedisiplinan yang meliputi tingginya suasana rasa kepedulian karyawan terhadap pencapaian tujuan perusahaan tingginya semangat dan gairah kerja serta inisiatif para karyawan dalam melakukan pekerjaan besarnya rasa tanggung jawab para karyawan untuk melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya berkembangnya rasa memiliki dan rasa solidaritas yang tinggi di kalangan karyawan dan meningkatkan efisiensi dan produktivitas para karyawan di SMK Penerbangan Angkasa Singosari Malang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara metode mendalam wawancara terhadap kepala sekolah guru karyawan siswa dan anggota sekolah sebagai responden metode dokumentasi dan observasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode analisis komparatif tetap. Proses tersebut mencakup empat tahap yaitu pembandingan kejadian yang aplikatif terhadap setiap kategori integrasi kategori dan kawasannya pembatasan teori dan penulisan teori. Hasil penelitian ini bahwa Perencanaan Manajemen Sekolah di SMK Penerbangan Angkasa Singosari Malang menggunakan konsep kemitraan dengan melibatkan semua stakeholder yang ada di sekolah. Pengorganisasian melalui tahap pembagian kerja pengelompokan kerja dan koordinasi. Pelaksanaan menggunakan prinsip kesatuan komando dan prinsip disiplin dan tertib melalui berbagai pengarahan dan pemotivasian karyawan atau anggota sekolah. Pengawasan meliputi pengawasan kinerja anggota sekolah dengan menggunakan buku absen karyawan dan guru serta pengontrolan langsung terhadap kinerja karyawan dan guru dan pengontrolan terhadap progran-program yang sudah terlaksana atau yang belum terlaksana dengan melihat apakah tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan tercapai atau tidak hal ini dengan menggunakan standar pelaksanaan yang telah ditetapkan sebelumnya.

Informasi Detail

DDC

Rs 373.2412 KAM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, 2010.

Deskripsi Fisik

vii, 191 + [36] lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02516/KI/10

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2010

Subjek

1. PENDIDIKAN KEJURUAN - MANAJEMEN SEKOLAH

Pembimbing

1. SUTRISNO ; 2. BOEDI RAHARDJO

Lampiran Berkas