Skripsi

Pengaruh penggunaan model daur belajar terhadap hasilbelajar siswa kelas II SMU Negeri 1 Batu pada pokok bahasan sistem kolid oleh Nur Sholihatin

Abstrak
Model pembelajarany angb erlandaskank onstuktivisme dilihat dari aspek pengelolaank elast erpusatp adas iswa a rtinya lebih mengutamakanp erans iswa dalamp ernerolehank onsep s ehinggak egiatanp embelajarank elasm enjadil ebih kondusif. Oleh karena itu model tersebut diharapkan dapal mengalasi masalahmasalahp adap embelajarank imia sepertih artilb elajary ang kurangb aik dan ilmu kimia yangd ianggaps ulit.P enelitianin i bertujuanu ntukm engelahuhi asilb elajar kimia antara siswa yang diajar dengan model daur belajar dengan siswa yang diajard enganm odelk onvensional. Penelitianin i merupakanp enelitiane ksperimentasle muy angm elibatkan duak elasy aitu kelask ontrold ank elase ksperimenK. elask ontrold iajard engan model konvensionasl edangkank elase ksperimend iajar denganm odel daur belajar.P opulaspi enelitianin i adalahs iswak elasI I SMU NegeriI Batut ahun ajarcn20021200y3a ngt erdiri dari tujuh kelas.S ampepl enelitianin i adad uak elas yaituk elasl I-2 sebagaki elask ontrold ank elasl I-6 sebagaikelaesk sperimen. Pemilihans ampelb erdasarkann ilai rata-ratak elasy angm endekatin ilai rata-rata populasdi and iajaro lehg uruy angs ama.I nstrumenp enelitianin i terdiri dari dua jenisy aitu (1) rencanap ernbelajarayna ngd isusuns esuadi enganm odeld aur belajar ( 2) tesh asilb elajary angd iadopsdi and iverifikasio lehF itriyah( 19 99) yangm enghasilka2n2 item soalv alid denganr eliabilitasy ailu 11 0 871. Hasil penelitianm enunjukkant idak adap erbedaany ang signifikan dari hasil belajar kelask ontrol dengank elase ksperimenH. asil ini dikarenakanfa ktorfaktor g uruk urangm emahammi odeld aurb elajard ans iswas ulit menanggapi penjelasang uru p rosesy angk urang sernpurnad alamf ase-fased aurb elajar jam pelajarany angp endekm ateris istemk oloid yangk emungkinanti dak cocokd iajar deng anm odeld aurb ela jari ika pela ksanaannybae lu m sesuadi eng anf ase-fase darub elajar d an ketidaksesuaiaann tarap rosesp embelajarand engant es hasil be lajarP. enelitianin i masihb elum sempurnas ehinggap erlud iadakanp enelitian lanjutand engans ampeyl angd iperluasd anp okokb ahasans amaa tatty angl ain clalamm aterip engajarakni mia di SMU denganm enyempumakakne kurangan yanga dad alamp enelitianin i.

Informasi Detail

DDC

Rs 541.345076 SHO p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Jurusan Pendidikan Kimia, 2004.

Deskripsi Fisik

viii, 76 lbr. : il. , tab. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00688/KI/04

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2004

Subjek

1. KOLOID - STUDI DAN PENGAJARAN

Pembimbing

1. MARYAMI ; 2. HERUNATA

Lampiran Berkas