Skripsi

Studi tentang faktor-faktor penyebab rendahnya motivasi belajar pendidikan jasmani siswa PGRI Kepanjen Kabupaten Malang oleh Lilik Holiyah

Abstrak
Pendidikan Jasmani salah satu mata pelajaran wajib yangdiberikan kepada siswa Sekolah Menengatr Atas. Mata pelajaran ini diberikandengan tujuan untuk membantu siswa dalam peningkatan kesegaran jasmani dankesehatanm elalui pengenaland an penanamans ikap positif serta kemampuang erakdaqard an berbagaia ktifitas jasmani. Untuk mendapatkanh asil belajar yang optimaldalam mengikuti pelajaran Pendidikan Jasmani diperlukan adanya motivasi. Motivasimerupakan daya penggerak yang terdapat dalam diri siswa untuk melaksanakankegiatan belajar. Berdasarkan observasi yang dilakgkan di SMA PGRI KepanjenKabupaten Malang pada saat proses belajar mengajat Pendidikan Jasmaniberlangsung menunjukkan adanya siswa yang memiliki motivasi rendah dalarn mengikuti pelajaran Pendidikan Jasmani. Berdasarkan latar belakang diatas makaStudi Tentang Faktor-faklor Penyebab Rendahnya Motivasi Belajar PendidikanJasmani Siswa SMA PGRI Kepanjen Kabupaten Malang perlu dilakukan. Penelitianini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor penyebab rendahnya motivasi belajarPendidikan Jasmani. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Populasi dalampenelitian ini adalah siswa SMA PGRI Kepanjen Kabupaten Malang yang memilikimotivasi rendah dalam mengikuti pelajaran Pendidikan Jasmani yang berjumlah 4siswa. Alat pengumpulan data yang digunakan berupa angket. Teknik analisis datayang digunakan adalah persentase.Hasil penelitian ini menunjutdcan bahwa faktor-faktor yang menyebabkanrendahnya motivasi belajar Pendidikan Jasmani siswa SMA PGRI KepanjenKabupaten Malang adalah terdiri dari (1). Persepsi 54%- (2). Aspek-aspekpengajaran 53%. (3). Sarana dan p rasarana 52o/o. (4). Minat belajar 56%. (5).Penghargaan5 6%. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukaq maka dapat ditarik kesimpulanbahwa fallor penyebabkan rendahnya motivasi belajar Pendidikan Jasmani siswaSMA PGRI Kepanjen KabupatenM alang adalah penepsi aspek-aspekp engajann sarana dan prasamna Oleh karena itu untuk meningkatkan motivasi belajar siswadiperlukan iOanya perhatian dan kebijakan dari pihak sekolah untuk memberikanpengetahuan dan wawasan kepada siswa tentang persepsi pendidikan Jasmani memperhatikan dan memperbaiki aspek-aspek p ngajararl serta melakukanperbaikiand an melengkapis aranad an prasaranao lahraga.

Informasi Detail

DDC

Rs 796.07 HOL s

Prodi

Universitas Negeri Malang. Jurusan Ilmu Keolahragaan, 2004.

Deskripsi Fisik

vi, 44 lbr. : tab. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01640/KI/04

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2004

Subjek

1. PENDIDIKAN JASMANI

Pembimbing

1. HARIYOKO ; 2. SUGIYANTO

Lampiran Berkas