Skripsi

Korelasi antara prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran matematika dengan mata pelajaran akuntansi di MA. Ghozaliyah Jombang / oleh M. Ahmadi

Abstrak
Peranan matematika dalam kehidupan manusia sangat penting. Namun ironisnya sebagian masyarakat terutama siswa menjadikan matematika sebagai suatu hal yang ditakuti dan dihindari. Rasa takut dan cemas terhadap objek yang berkaitan dengan matematika itu disebut Phobia Matematika (Mathophobia). Kecemasan dan ketakutan tersebut akan membuat siswa mempunyai sikap negatif tentang matematika. Hal ini dapat berdampak buruk bagi prestasi yang akan diperoleh siswa karena dari beberapa faktor yang mempengaruhi prestasi belajar sikap (persepsi) merupakan salah satu faktor yang berperan dalam menentukan prestasi belajar. Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui tingkat phobia matematika yang dialami oleh siswa kelas VII SMP Negeri I Gondangwetan tahun ajaran 2007-2008 2) untuk mengetahui tingkat prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri I Gondangwetan tahun ajaran 2007-2008 3) untuk mengetahui hubungan antara phobia matematika dan prestasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri I Gondangwetan tahun ajaran 2007-2008. Rancangan penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan jenis penelitian korelasi. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 81 siswa SMP Negeri I Gondangwetan yang diambil dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala phobia matematika untuk mengidentifikasi phobia matematika dan tes prestasi belajar untuk mengetahui prestasi belajar matematika siswa. Analisis data menggunakan distribusi frekuensi dan teknik korelasi Pearson yang pelaksanaannya dibantu program SPSS 13.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan 1) tingkat phobia matematika yang dialami siswa kelas VII SMP Negeri I Gondangwetan tahun ajaran 2007-2008 termasuk kategori sedang dan tingkat prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri I Gondangwetan berada pada kategori kurang serta adanya hubungan negatif antara phobia matematika dengan prestasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri I Gondangwetan (r - 0 389). Dari hasil penelitian ini disimpulkan bahwa semakin tinggi tingkat phobia matematika yang dialami siswa maka akan semakin rendah prestasi belajar matematika siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 657.076 AHM k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Jurusan Akuntansi, 2003.

Deskripsi Fisik

ix, 76 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01173/KI/03

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2003

Subjek

1. AKUNTANSI - STUDI DAN PENGAJARAN
2. AKUNTANSI - PRESTASI BELAJAR

Pembimbing

1. SUPARTI ; 2. SUGENG, BAMBANG

Lampiran Berkas