UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Studi tentang penyelenggaraan program belajar pada Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) yang difaslitasi oleh tenaga lapangan dikmas (TLD) diKabupaten Blitar oleh A. Yusin Yuniardi

Yuniardi, A. Yusin - Nama Orang;

Abstrak
Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) merupakan benfirk Pendidikan Luar Sekolahs ebagaia ltematif pendidikan sekolah demi mencerdaskank ehidupan bangsa. untuki tu hendaknyam asyarakatta hu yang pada akhimya mampum embuatle mbagan on formasl endirui ntukm enghasilkasnu mberd ayam anusiay angb erkualiatas. Penelitiani ni berusahau ntuk mengungkapkul mendeskripsikanp enyelenggaraan progam belajar pada Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) yang difasilitasi oleh TenagaL apanganD ihnas (TLD). Metode yang digunakand alan penelitiani ni adalah penelitiaknu alitatifl Sebagi informana dalahT enagaL apanganD ilsnas itu sendiri p enilik PLS dan warga belajar PKBM Pengumpuland ata menggunakante knik wawancara observaslai ngsung dan dokumentasiS. edangkanp engecekank eabsahand ata dilalcukan denganc ara kelekunan pengamatant r iangulasi kecukupanr eferensi dan pengecekan anggota. LangkahJangkadha lamm enggalik ebutuhanb elajard an sumber-sumbebre lajary angp edu dipeniapkano leh penyelenggaraP KBM antara lain (1.) Mengrdentifikasik ebutuhan belajar (2.) Pendekatan lintas sektoral (3.) Pendekatan terhadap masyarakat. Dalarn menggaldi an memanfaatkans urnber belajar harus mengikuti pedoman pengambilan sumbebr elajar bahwa SumbeBr elajar (SB) memandangW arga belajar (Wb) sebagai sumber yang memiliki nilai dan bermanfaat dalam kegiataq SB membantu Wb melaksanakaKnB M atas dasark ebutuhan S B memotivasWi b SB memposisikand irinya sebagai Wb Saling membelajarkan Menjadi fasilitator r- urifitnqi Wb MengambangkaKne lompok Belajar Mengajar (KBM) dengan mernperhatikanm inat individu S B meningkatkans emangatb erprestaski ompetisi berorientaspi ada kehidupan yang lebih baih Sb mendorong Wb mengembangkank emampuannyam emecahkan masalakhe hidupanL. angkah-langkayha ng digunakano leh TLD dalamm engelolak egiatan belajard i PKBM yaitu PerencanaanP engoreanisasianP e laksanaand an pengendalian yangbalhd an Pengawasan Sarand alam penelitian ini yaitu (1) TLD diharapkand apatm enemukank ebutuhan yang benar-benar dirasakan wb untuk diapalikasikan pada kegiatan belajar di . PKBM. (2) Perlu adanya peningkatan kerjasama dari pihak yang terkait dengan kegiatand i PKBM baik itu instansi pemerintaha taupun swast4.( 3) JurusanP LS diharapkan dapat mengembangkan suatu progrcm yang dapat dimanfaatkan untuk kepentingand an kemajuank egiatand i PKBM.


Informasi Detail
DDC
Rs 374.01 YUN s
Prodi
Universitas Negeri Malang. Jurusan Pendidikan Luar Sekolah, 2004.
Deskripsi Fisik
vi, 114 lbr. : il. , tab. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
00269/KI/04
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2004
Subjek
1. PENYELENGGARAAN PROGRAM BELAJAR
Pembimbing
1. SUPRIYONO ; 2. BUDHOJO, KENTAR
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik