UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pemberdayaan laboratorium sebagai penunjang dalam pembelajaran fisika di SMPN Kecamatan Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan Kalimantan Selatan oleh Nasrudin Fahmi

Fahmi, Nasrudin - Nama Orang;

Abstrak
Laboratorium fisika merupakan salah safu penunjang terbentuknya proses pembelajaran yang sangat baik dalam mencapai tujuan pembelajaran fisika. Untuk itu laboratorium fisika perlu diberdayakan secara optimal dari segi pangelolaan dan pemanfaatan sehingga dapat membantu siswa meningkatkan penguasaan konsepf isika pengetahuann yata dan pengembangank eterampilans ertam embina siswa untuk mempunyai sikap teliti jujur dan hati-hati. Penelitian ini bertujuan rmtuk mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambatd alam pemberdayaanla boratorium IPA sebagaip emrnjangd alam pembelajaran fisika. Penelitian ini dilaksanakan di enam sekolah sMP Negeri di Kecamatan Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan pada semester I tahun ajaran200312004. Penelitian ini merupakan studi survei dalam bentuk deskriptif jenisnya adalah kumtitatif. Analisis yang digunakan adalah telnik analisis persentasi. Hasil penelitian menunjukan adanya faktor-faktor pendukung dan penghambatd alarnp emberdayaanla boratorium IPA. Faktor yang mendukung adalah sudah ada guru-guru fisika yang merupakan lulusan diploma III fisika walauprmj umlahnya masih sedikit. Sebagianp ernahm engikuti per atarante ntang pemberdayaanla boratorium. Ruang laboratorium yang dilengkapi fasilitas serta pemanfaatanla boratorium cukup baik. Adapun faktor yang menghambata ntara lain adalaht idak ada dana untuk penambahanfa silitas laboratorium. Sertak ondisi guru-guru fisika yang masih didominasi oleh lulusan bukan dari pendidikan fisika. Disarankan kepada para kepala sekolah maupun guru-guru fisika dan para siswa agar lebih memperhatikm kondisi laboratorium mereka. Kepadapara guru fisika khususnyaa gar lebih memperhatikanp embelajaranm enggunakanla boratorium unhrk memacus emangatp ara siswa supayal ebih bersemangadt alam belajar fisika.


Informasi Detail
DDC
Rs 530.028 FAH f
Prodi
Universitas Negeri Malang. Jurusan Fisika, 2004.
Deskripsi Fisik
vii, 108 lbr. : tab. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
00448/KI/04
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2004
Subjek
1. FISIKA - LABORATORIUM IPA
Pembimbing
1. SUMARYONO ; HIDAYAT, SAMSUL
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik