Skripsi

Media pengajaran irisan kerucut berbantuan komputer oleh Sukarto

Abstrak
Salahs atuf aktor yang mengakibatkanse dikitnyap enggunaakno mputer untuk pengajaran matematika adalah kurangnya progmm pengajaran yang berhubungand enganm atematikaK. enyataanin i mendorongp enulisu ntuk mengembangkasnu atup rogramp engajarany angd igunakans ebagasi uplemen dari matei irisan kerucut untuk SMU. Program pengajaranin i akan menyampaikanm ateri irisan kerucut untuk kelas 3 SMU mengenai persamaan umum dan bagaimana cara membedakan bentukv ertikal dan horisontald ari parabolae lips dan hiperbola. Programp engajaranin i didesains ebaikm ungkinb aik dari segim ateri maupunp enyampaiannyaM. ateri disajikand alamm enus ehinggam emudahkan siswa untuk memilih materi yang diinginkan. Berbagai fasilitas yang disediakan meliputi (l) fasilitasu ntuk mengulangd anm elanjutkank e halamante rtentu ( 2) informasi tentang cara pengoperasianp rogram (3) kalkulator untuk menenfukan koordinatp uncak k oordinatp usatd an sebagainypaa dap arabolae lips dan hiperbol4 (4) fasilitas untuk keluar program. Program pengajman yang baik seharusnya ramah terhadap pengguna. Untuk tujuan tersebut program pengajaran ini memberikan ..kontrol penggunaan sepenuhnykae padas iswa.K eramahanp rogramp engajaranjugad apatd ilihat dari segi tampilan penyampaianm ateri penggunaanw amq huruf gambard an animasinyaS. elaini tu untuk menjagam inat belajars iswa p rogramp engajaran dibuat dalam tiga bingkai dan dengan sistem menu yang bervariasi

Informasi Detail

DDC

Rs 516.1507 SUK m

Prodi

Universitas Negeri Malang.urusan Matematika, 2004.

Deskripsi Fisik

iv, 50 lbr. : il. , tab. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00872/KI/04

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2004

Subjek

1. ILMU UKUR - IRISAN

Pembimbing

1. NUSANTARA, TOTOK ; 2. YUNUS, MAHMUDDIN

Lampiran Berkas