Skripsi

Peningkatan kemampuan sosial emosional anak melalui permainan berkelompok pada area pembelajaran di TK Muslimat XV \"Miftahul Huda\" Malang / Istiqomah

Abstrak
Kata Kunci kemampuan sosial emosional permainan berkelompok TK Penelitian ini berlatar belakang pada kurangnya kemampuan sosial emosional anak. Hal ini disebabkan karena kegiatan pembelajaran cenderung dilakukan dengan klasikal belum melibatkan anak untuk bersosialisasi dan belum memberikan kebebasan untuk berekspresi dan mencoba kegiatan yang menyenangkan bagi anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan permainan berkelompok pada area pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan sosial emosional dan mendeskripsikan peningkatan kemampuan sosial emosional anak melalui permainan berkelompok pada area pembelajaran kelompok A di TK Muslimat XV Miftahul Huda Malang. Penelitian ini dilakukan di TK Muslimat XV Miftahul Huda Malang tanggal 22 dan 23 Juli 2010. Rancangan penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus. Dalam setiap siklus terdiri dari beberapa tahapan yaitu perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi. Dalam penelitian ini peneliti juga berkolaborasi dengan Guru Kelas A2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan berkelompok pada area pembelajaran terbukti dapat dimanfaatkan dalam kegiatan pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan sosial emosional anak TK. Permainan berkelompok pada area pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan sosial emosional anak. Peningkatan ditandai dengan meningkatnya kemampuan sosial emosional anak dalam hal mengikuti aturan permainan saling membantu sesama teman dapat mengekspresikan emosi secara wajar. Disarankan bahwa dalam pembelajaran bidang kemampuan sosial emosional hendaknya menerapkan permainan berkelompok pada area pembelajaran dan disarankan agar dilakukan penelitian lebih lanjut dengan masalah yang lain yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran bidang pengembangan selain sosial emosional yaitu pada bidang pengembangan kognitif bahasa dan seni.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218 IST p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 PAUD, 2010.

Deskripsi Fisik

xiii, 86 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02754/KI/10

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2010

Subjek

1. TAMAN KANAK-KANAK - PEMBELAJARAN
2. ANAK - KEMAMPUAN SOSIAL

Pembimbing

1. I WAYAN SUTAMA ; 2. I MADE SEKEN

Lampiran Berkas