Skripsi

Peningkatan kemampuan kognitif melalui metode bermain matematika pada anak kelompok A di RA. Zainal Ali Wonorejo Pasuruan / Umi Faizah

Abstrak
Kata Kunci Peningkatan Kemampuan Kognitif bermain Matematika PAUD Kemampuan kognitif dalam bermain matematika merupakan kemampuan individu untuk berfikir secara logis dalam kegiatan yang dilakukan siswa untuk merangsang dan meningkatkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah mengelompokkan dan mengenal konsep bilangan. berdasarkan hal ini metode bermain matematika sangat tepat digunakan sebagai alternatif dalam pembelajaran. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah 1). Mendeskripsikan pelaksanaan metode bermain matematika yang dapat meningkatkan kemampuan koginitf anak kelompok A di RA. Zainal Ali Wonorejo Pasuruan 2). Mendeskripsikan peningkatan kemampuan koginitif melalui metode bermain matematika pada anak kelompok A di RA. Zainal Ali Wonorejo Pasuruan. Penelitian ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 (dua) siklus. masing-masing siklus terdiri atas 4 tahapan perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi. subyek penelitian ini adalah siswa kelompok A RA. Zainal Ali Wonorejo Pasuruan sebanyak 20 siswa. teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi. hasil analisis data setelah pelaksanaan metode bermain matematika menunjukkan bahwa Hasil pengamatan observasi siswa dalam melaksanakan kegiatan bermain matematika mencapai nilai 79 75 dengan kategori A dan ketuntasan belajar 100 %. Hasil penelitian ini menunjukan pelaksanaan metode bermain matematika kelompok A RA. Zainal Ali dapat meningkatan kemampuan kognitif siswa terbukti dari hasil yang diperoleh siswa dapat dilihat dari rata-rata hasil dari pra tindakan (50 75) dengan prosentase (15%) meningkat siklus I (62 25) dengan prosentase (45%) dan meningkat lagi siklus II (62 25) dengan prosentase (100%) yang terus mengalami peningkatan. Saran yang disampaikan kepada guru yaitu agar dapat menerapkan metode bermain matematika dealam meningkatkan kemampuan koginitif dengan pengembangan lain. metode pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini juga dapat digunakan dalam penelitian-penelitian lain sebagai bahan bandingan sehingga dikemudian hari menjadi lebih baik.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.7044 FAI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2010.

Deskripsi Fisik

ix, 84 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02860/KI/10

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2010

Subjek

1. MATEMATIKA (TAMAN KANAK-KANAK) - PEMBELAJARAN
2. KOGNITIF, KEMAMPUAN

Pembimbing

1. TOMAS IRIYANTO ; 2. ABDUL HUDA

Lampiran Berkas