Tugas Akhir

Peningkatan hasil belajar IPA materi mengenal benda-benda langit melalui pakem pada siswa kelas I SDN Banjararum 02 Kec. Singosari Kab. Malang / Indrawati

Abstrak
Kata-kata kunci Metode PAKEM peningkatan prestasi hasil belajar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa pada umumnya guru terpaku pada metode ceramah. Penggunaan metode pembelajaran berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Terbukti dari hasil observasi yang dilakukan dengan metode ceramah hasil belajar siswa masih rendah ketuntasan belajar rendah dan aktifitas siswa terhadap pembelajaran kebanyakan pasif. Sebagai upaya untuk meningkatkan aktifitas dan hasil belajar siswa perlu adanya penerapan metode lain yang dapat dijadikan alternative pengganti dari metode ceramah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana aktifitas dan hasil belajar siswa dengan diterapkannya PAKEM dalam pembelajaran IPA. Untuk menjawab tujuan ini maka dirumuskan masalah bagaimana penerapan metode PAKEM dalam upaya peningkatan prestasi belajar dan bagaimana hasil belajar siswa selama mengikuti pembelajaran IPA dengan PAKEM. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada semester genap tahun ajatan 2009-2010 pada bulan Maret 2010. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas I SDN Banjararum 02 Kec. Singosari Kab. Malang dengan jumlah siswa 30 orang Rancangan penelitian ini disusun dalam 2 siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi Analisis data secara deskripsi. Hasil penelitian siklus I menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan PAKEM mampu meningkatkan aktifitas dan belajar siswa. Pada siklus I aktifitas dan keterampilan kooperatif siswa selama proses belajar mengajar berlangsung sebesar 26 66 % meningkat pada siklus 2 menjadi 86 66 % dan hasil belajar pada siklus I mempunyai rata-rata kelas sebesar 57 33 meningkat pada siklus II menjadi 75. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan PAKEM dalam pembelajaran IPA dapat meningkatkan aktifitas dan hasil belajar khususnya di SDN Banjararum 02 Kec.Singosari Kab. Malang. Temuan lain yang didapatkan dalam PAKEM ini adalah siswa lebih antusias dalam belajar yang bisa dilihat dari aktifitas yang tinggi saat pembelajaran berlangsung sehingga motivasi siswa untuk belajar juga tinggi.

Informasi Detail

DDC

Rp 372.35044 IND p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi PJJ S1 PGSD, 2010.

Deskripsi Fisik

viii, 49 + [25] lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02852/KI/10

Edisi

Tugas Akhir (Diploma)--Universitas Negeri Malang, 2010

Subjek

1. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR
2. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - PEMBELAJARAN PAKEM

Pembimbing

1. TOMAS IRIYANTO

Lampiran Berkas