Skripsi

Studi tentang kegiatan pembelajaran dan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran sejarah di kelas X SMA Negeri Wlingi / Heny Triwidiyanti

Abstrak
Kata kunci kegiatan pembelajaran motivasi belajar Pembelajaran sebagai proses dapat mengandung pengertian sebagai rentetan kegiatan perencanaan oleh guru pelaksanaan kegiatan sampai evaluasi dan program tidak lanjut. MA Negeri Wlingi adalah satu-satunya sekolah sederajat SMA yang berbasis agama Islam di MA Negeri Wlingi. Dalam pelaksanaan pembelajaran sejarah kelas X di MA Negeri Wlingi siswa cenderung pasif dalam mengikuti pelajaran.Guru lebih banyak menggunakan metode ceramah diskusi dan mengerjakan LKS. Berdasarkan hasil wawancara dan observasi awal yang dilakukan peneliti di MA Negeri Wlingi banyak permasalahan yang muncul dalam pelaksanaan pembelajaran salah satunya yaitu guru mengajar pelajaran yang bukan bidangnya. Ketika pelajaran berlangsung siswa tidak memperlihatkan ketertarikan untuk belajar bahkan beberapa siswa mengatakan bahwa sejarah itu membosankan karena lebih banyak menghafalkan. Akibatnya banyak siswa yang tidak memperhatikan dan lebih suka mengerjakan hal lain seperti tidur berbicara dengan teman dan bermain. Rumusan masalah pada penelitian ini diantaranya (1) bagaimana kegiatan pembelajaran sejarah kelas X di MA Negeri Wlingi (2) mengapa motivasi belajar siswa kelas X di MA Negeri Wlingi rendah. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Peneliti bertindak sebagai instrumen kunci dan pengumpul data. Pengumpulan data penelitian dilakukan melalui 1) observasi 2) wawancara mendalam dan 3) dokumentasi. Teknik analisis data melalui tiga tahapan yaitu penyajian data reduksi data dan kesimpulan dan verifikasi. Pengecekan keabsahan data menggunakan tiga instrumen yaitu 1) efektivitas penggunaan waktu 2) observasi intensif dan 3) triangulasi. Setelah melalui proses pengolahan data diketahui hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Dalam perencanaan pembelajaran guru sejarah telah menyusun program-program dari prota promes silabus dan RPP meskipun tidak selalu disusun di awal tahun ajaran dan digunakan dalam pembelajaran di kelas. Dalam kegiatan pembelajaran guru belum menerapkan metode sumber belajar serta media yang variatif (2) Faktor yang mempengaruhi motivasi belajar siswa kelas X di MA Negeri Wlingi adalah minat siswa pada mata pelajaran sejarah yang rendah kondisi fisik siswa kondisi ekonomi orang tua perhatian orang tua sumber-sumber belajar sejarah upaya guru dalam membelajarkan siswa yang kurang maksimal dan guru pengajar yang bukan bidangnya. Dari hasil penelitian tersebut maka disarankan bagi peneliti selanjutnya yaitu diharapkan untuk melakukan penelitian pada semester ganjil dan semester genap serta melihat pengembangan bahan kajian.

Informasi Detail

DDC

Rs 907 TRI s

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2010.

Deskripsi Fisik

vi, 150 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02973/KI/10

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2010

Subjek

1. SEJARAH - PEMBELAJARAN
2. SEJARAH - MOTIVASI BELAJAR

Pembimbing

1. MASHURI

Lampiran Berkas