Tugas Akhir

Penerapan metode karya wisata untuk meningkatkan prestasi belajar tema perdagangan pada siswa kelas V SDN Baron V Nganjuk / Mardjuni

Abstrak
Kata Kunci Metode Karya Wisata Prestasi Belajar Pembelajaran Bahasa Indonesia selama ini masih menggunakan paradigma yang lama guru memberikan pengetahuan kepada siswa sehingga siswa cenderung pasif dalam pembelajaran. Guru mengajar dengan metode konvensional yaitu metode ceramah dan mengharapkan siswa duduk dengar diam catat dan hafalkan sehingga kegiatan belajar mengajar menjadi monoton dan kurang menarik perhatian siswa. Kondisi seperti itu tidak akan meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami mata pelajaran Bahasa Indonesia. Akibatnya nilai akhir yang diharapkan di kelas V selama ini siswanya masih kurang aktif dalam hal bertanya dan menjawab. Hal ini dibuktikan dengan hasil dari tes awal yang diberikan oleh peneliti adalah dari 20 siswa hanya 7 siswa yang mendapat nilai di atas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Tujuan Penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan penerapan metode Karya Wisata untuk meningkatkan prestasi belajar tentang tema perdagangan pada siswa kelas V SDN Baron V Nganjuk. (2) Mendeskripsikan penggunaan metode karya wisata dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tema perdagangan pada siswa kelas V SDN Baron V Nganjuk. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Masing-masing siklus terdiri atas tahap perencanaan tindakan observasi dan refleksi. Data yang diperoleh dalam penelitian ini meliputi hasil belajar siswa yang diambil dari lembar observasi dan aktivitas siswa dalam pembelajaran yang diambil dari lembar obsrvasi. Indikator keberhasilan pada penelitian ini adalah (1) apabila rata-rata hasil belajar siswa di atas 7 0 dengan ketuntasan belajar secara klasikal 85% dengan ketuntasan individu sebesar 65. Hasil peneltian siswa pada siklus I menunjukkan rata-rata hasil belajar sebesar rata 7 70 dan ketuntasan belajar secara klasikal sebesar 65% Jadi hasil dari siklus I belum memenuhi indikator keberhasilan. Hasil dari siklus II adalah nilai rata-rata 9 25 dan ketuntasan belajar secara klasikal sebesar 95% . Hasil dari siklus II ini jelas telah melampaui kriteria ketuntasan belajar yang mensyaratkan rata- rata hasil tes minimal 7 5 dengan prosentase ketuntasan 8805 85 %. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan meode karya wisata dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tema perdagangan. Saran yang perlu disampaikan kaitannya dengan hasil penelitian ini adalah Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan tema Perdaganngan guru disarankan menggunakan metode Karya wisata.

Informasi Detail

DDC

Rp 372.83044 MAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 PJJ PGSD, 2010.

Deskripsi Fisik

viii, 78 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03022/KI/10

Edisi

Tugas Akhir (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2010

Subjek

1. ILMU-ILMU SOSIAL (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR
2. ILMU-ILMU PERDAGANGAN (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR
3. ILMU-ILMU SOSIAL (PENDIDIKAN DASAR) - METODE PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. GOENAWAN ROEBIYANTO

Lampiran Berkas