Skripsi
Penggunaan media pembelajaran mata pelajaran seni budaya sub bidang studi seni rupa kelas X di SLTA Negeri 1 Tumpang Malang / Rizki Diana Safitri
Abstrak
Kata Kunci Penggunaan teknik peranan media pembelajaran. Dalam pembelajaran dikenal berbagai macam media yang digunakan sebagai pendukung berlangsungnya kegiatan belajar mengajar. Dengan adanya media siswa akan lebih tertarik dan termotivasi untuk belajar. Seorang guru harus bisa membuat perencanaan media. Perencanaan media merupakan keharusan dalam mencapai tujuan pembelajaranyang diharapkan. Perencanaan penggunaan media yang tepat akan mempengaruhi kualitas hasil pembelajaran. Oleh karena itu dibutuhkan keahlian guru dalam penggunaan atau teknik dalam menggunakan maupun memilih media apa yang sesuai dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan media penggunaan media dan evaluasi media pembelajaran. Rancangan penelitian ini menggunakan jenis pendekatan kualitatif sedangkan untuk pengumpulan datanya menggunakan angket wawancara observasi dan dokumentasi. Proses analisis data terdiri atas data dikelompokkan menurut kategorinya data dianalisis langsung dan dikaitkan dengan data sejenis pada kelompok kategori yang sama hasil analisis data dideskripsikan dan data didinterprestasi dan disimpulkan. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa guru telah menggunakan media pembelajaran dalam setiap proses belajar mengajar guru sudah menguasai semua teknik yang digunakan dalam pembelajaran seperti ceramah tanya jawab diskusi kerja kelompok dll. Dengan kondisi seperti ini maka guru sudah mampu untuk membuat media sendiri. Bertolak dari temuan penelitian ini disarankan diadakan penelitian lanjutan yang sejenis dengan menggunakan metode penelitian yang berbeda.