Tugas Akhir

Meningkatkan hasil belajar siswa dalam pelajaran IPA kelas V SDN Bandulan I dengan pendekatan STM / Bambang Tri Kuntoyo

Abstrak
Kata Kunci Hasil belajar Pembelajaran IPA Pendekatan STM Pembelajaran IPA di SD dapat dilaksanakan secara aktif kreaktif efektif dan menyenangkan dengan memanfaatkan sarana atau sumber belajar yang ada di lingkungan sekolah atau anak serta didukung kemampuan guru untuk menciptakan dan menggunakan alat peraga yang ada dilingkungan sekitar. Pembelajaran di SD yang menggunakan metode imposisi dan tidak dimanfaatkan- nya lingkungan serta masyarakat sekitar secara optimal untuk pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam termasuk di SD Negeri Bandulan I. Karenanya dilakukan Penelitian Tindakan Kelas melalui kolaborasi dengan guru dan kepala sekolah. Tujuan menggunakan pendekatan sains teknologi masyarakat yaitu untuk meningkatkan prestasi belajar siswa khususnya dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Pendekatan sains teknologi masyarakat dapat meningkatkan prestasi belajar siswa yaitu meningkatnya hasil belajar siswa dalam menyelesai- kan soal IPA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan rancangan PTK yang terdiri dari tiga siklus masing-masing siklus meliputi langkah perencanaan tindakan observasi dan refleksi. Subyek dari penelitian ini adalah siswa dan guru kelas V SDN Bandulan I Kec. Sukun Kota Malang . Waktu semester II tahun pelajaran 2009 / 2010. Pengumpulan data dengan observasi langsung selama tin- dakan dan hasil tes kemampuan siswa. Hasilnya (1) Untuk pembelajaran IPA kelas V model pendekatan STM sangat cocok sesuai dengan KTSP (2) Pengguna- an lingkungan dan masyarakat sebagai media dapat meningkatkan mutivasi belajar siswa.(3) Perbaikan pembelajaran IPA kelas V SD dapat dilakukan melalui PTK sehingga proses pembelajaran maupun hasilnya dapat lebih meningkat dan bermutu. (4) Kendalanya adalah keterbatasan waktu media serta kemampuan guru dan siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan pendekatan sains teknologi masyarakat dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Bandulan I Kota Malang dalam pelajaran IPA. Disarankan agar guru IPA kelas V SD dapat menggunakan pendekatan STM dalam pembelajaran IPA.

Informasi Detail

DDC

Rp 372.35044 KUN m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 PJJ PGSD, 2010.

Deskripsi Fisik

vii, 82 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03291/KI/10

Edisi

Tugas Akhir (Diploma)--Universitas Negeri Malang, 2010

Subjek

1. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR
2. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - PEMBELAJARAN MODEL STM (SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT)

Pembimbing

1. AHMAD SAMAWI

Lampiran Berkas