Tugas Akhir

Penerapan kooperatif STAD untuk meningkatkan hasil belajar PKn siswa kelas V SDN Randuagung 05 Kecamatan Singosari Kabupaten Malang / Sumartini

Abstrak
Kata Kunci Pembelajaran Kooperatif STAD untuk meningkatkan hasil belajar siswa Penelitian ini dilakukan berdasarkan masalah-masalah konkrit yang terdapat di kelas diantaranya siswa suka belajar secara individu kondisi orang tua siswa banyak kaum buruhnya prestasi belajar siswa masih dibawah Standart Ketuntasan Belajar Minimal (SKBM) yang telah ditentukan oleh Dinas Pendidikan jumlah siswa yang relatif kecil serta cara belajar siswa masih kurang efektif. Di samping itu masih banyak guru yang menggunakan metode ceramah sehingga pemahaman yang diterima siswa hanya bersifat kognitif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif diperoleh pengamatan yang. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus masing-masing siklus terdiri dari 2 pertemuan. Evaluasi dilaksanakan 2 kali setelah pertemuan 2 dan pertemuan 4 selesai. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu tahap rencana tindakan (planning) pelaksanaan tindakan (action) mengamati (observasi) dan melakukan refleksi (reflection). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan kooperatif STAD dapat meningkatkan prestasi hasil belajar pada siswa kelas V SDN Randuagung 05 Kecamatan Singosari Kabupaten Malang hal ini terbukti dari data di lapangan dalam kegiatan pra tindakan dan deskripsi data pada siklus 1 dan siklus 2 terdapat adanya peningkatan yang konkrit diantaranya meliputi keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran keaktifan siswa dalam menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru dan keaktifan siswa dalam diskusi kelompok. Secara klasikal pada siklus 1 rata-rata nilai yang dicapai sebesar 82 40 dan pada siklus 2 terdapat kenaikan 2 0% rata-rata nilai menjadi 83 80. Sehingga dapat dikategorikan telah melampaui ketuntasan belajar minimal atau SKBM Kecamatan Singosari untuk mata pelajaran PKn adalah 70. Pada penelitian ini rata-rata nilai PKn yang diperoleh siswa mencapai 70 ini berarti secara klasikal dianggap telah tuntas belajar. Berdasarkan peningkatan keaktifan dan hasil belajar siswa pembelajaran PKn tentang keutuhan NKRI yang diterapkan pada siswa kelas V SDN Randuagung 05 Kecamatan Singosari Kabupaten Malang dengan penerapan kooperatif STAD maka layaklah penerapan kooperatif STAD dijadikan alternatif dalam pembelajaran untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa.

Informasi Detail

DDC

Rp 372.832044 SUM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 PJJ PGSD, 2010.

Deskripsi Fisik

vi, 40 + [21] lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03299/KI/10

Edisi

Tugas Akhir (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2010

Subjek

1. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN - PRESTASI BELAJAR
2. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN - PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STAD

Pembimbing

1. SUKAMTI

Lampiran Berkas