Skripsi

Hubungan bakat mekanik dan emotional quotient (EQ) dengan prestasi belajar pada mata diklat produktif program teknik mesin siswa X SMK Negeri I Singosari / Batrotul Layli

Abstrak
Kata kunci Bakat Mekanik Emotional Quotient Prestasi Belajar Mata diklat Produktif Proses belajar akan menghasilkan perubahan-perubahan dalam diri seseorang. Untuk mengetahui seberapa jauh perubahan yang terjadi perlu adanya penilaian dari hasil belajarnya. Penilaian terhadap hasil belajar seorang siswa difungsikan untuk mengetahui sejauh mana pencapaian sasaran belajar siswa hal inilah yang disebut sebagai prestasi belajar. Terdapat beberapa faktor yang ikut menyumbang dalam pencapaian prestasi belajar. Bakat dan EQ merupakan salah satu contoh faktor internal yang mempunyai pengaruh terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Bakat Mekanik dan EQ dengan prestasi belajar pada mata diklat produktif baik secara parsial maupun secara simultan. Bakat Mekanik diukur dengan hasil tes yang diadakan pihak sekolah saat penerimaan siswa baru sedangkan EQ diukur dengan penyebaran angket. Untuk hasil prestasi belajar pada mata diklat produktif didapat dari nilai raport siswa pada semester gasal. Populasi pada penelitian ini adalah semua siswa kelas X Program keahlian teknik mesin semester gasal 2009/2010 SMK Negeri 1 Singosari. Dari populasi tersebut kemudian digunakan metode proportional random sampling untuk menentukan jumlah sampel yang akan diambil. Dalam penelitian ini ada 31 siswa yang dijadikan sampel penelitian. Berdasarkan hasil penelitian siswa kelas X SMK Negeri I Singosari tahun ajaran 2009/2010 diketahui bahwa tidak ada (0%) siswa yang mempunyai nilai bakat mekanik yang rendah 1 siswa (3 23%) mempunyai nilai bakat mekanik sedang dan 30 siswa (96 77%) mempunyai nilai bakat mekanik tinggi. Berdasarkan hasil penelitian EQ diketahui sebanyak 10 siswa (32 26%) memiliki EQ tinggi 20 siswa (64 51%) memiliki EQ sedang dan 1 siswa (3 23%) memiliki EQ rendah. Rancangan penelitian ini adalah deskriptif korelasional. Penelitian ini menggunakan pengujian hipotesis yang diuji dengan analisis regresi berganda. Pengujian hipotesis hubungan Bakat Mekanik dengan Prestasi Belajar pada mata diklat produktif menunjukkan bahwa nilai signifikansi adalah (0 005) 0 05 dan thitung (3 021) ttabel (2 024). Hubungan EQ dengan Prestasi Belajar pada mata diklat produktif menghasilkan nilai Signifikansi (0 000) 0 05. dan thitung (12 491) ttabel (2 024) Sehingga H0 ditolak dan menerima hipotesis yang diajukan. Sedangkan pengujian hipotesis hubungan secara simultan menunjukkan bahwa tingkat signifikansinya (0 000) 0 05. dan Fhitung (238 296) Ftabel (3 340) sehingga H0 ditolak dan menerima hipotesis yang diajukan.

Informasi Detail

DDC

Rs 621.807 LAY h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, 2010.

Deskripsi Fisik

xi, 105 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03544/KI/10

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2010

Subjek

1. TEKNIK MESIN - DIKLAT PRODUKTIF

Pembimbing

1. SUNOMO ; 2. WAKIDI

Lampiran Berkas