Skripsi

Perbedaan prestasi akademik dan non-akademik siswa kelas XI program reguler dan akselerasi di SMA Negeri 4 Malang / Lestari Handayani

Abstrak
Kata kunci prestasi akademik prestasi non-akademik siswa kelas XI program reguler dan akselerasi. Usaha pengembangan pendidikan di Indonesia harus dilaksanakan secara serius dan terus menerus untuk kehidupan Indonesia yang lebih baik kedepannya. Salah satu usaha tersebut adalah peningkatan mutu pendidikan di Indonesia secara luas dan merata sampai pelosok negeri. Peningkatan mutu pendidikan dapat dilakukan di sekolah karena sekolah sebagai tempat anak untuk mendapatkan ilmu pengetahuan dan pengalamannya dengan lingkungan sekitarnya. Prestasi akademik yang dicapai siswa adalah hasil usahanya karena belajar di kelas. Sedangkan prestasi non-akademik adalah prestasi yang dicapai oleh siswa sewaktu mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di sekolah. Disebut siswa reguler karena seorang anak telah terdaftar dan mengikuti pelajaran sebagimana mestinya di sekolah sedangkan siswa akselerasi adalah siswa yang mempunyai IQ di atas rata-rata sehingga ia dapat memperecepat masa studinya di sekolah. Baik siswa reguler maupun siswa akselerasi mempunyai kemampuan yang berbeda dalam segi akademik dan non-akademiknya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) tingkat prestasi akademik siswa reguler (2) tingakat prestasi akademik siswa akselerasi (3) tingkat prestasi non-akademik siswa reguler (4) tingkat prestasi non-akademik siswa akselerasi (5) perbedaan prestasi akademik siswa reguler dan akselerasi (6) perbedaan presasi akademik dan non-akademik siswa akselerasi di SMAN 4 Malang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif komparatif. Penelitian ini dilakukan di SMAN 4 Malang dengan populasi berjumlah 173 orang untuk siswa reguler dan 17 orang untuk siswa akselerasi. Sampelnya berjumlah 118 orang untuk siswa reguler dan 17 orang untuk siswa akselerasi. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian adalah simple random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan instrumen angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis uji t untuk sampel tidak berhubungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tingkat prestasi akademik siswa kelas XI program reguler di SMAN 4 Malang termasuk dalam kategori cukup tinggi (2) tingkat prestasi akademik siswa kelas XI program akselerasi di SMAN 4 Malang termasuk dalam kategori sangat tinggi (3) tingkat prestasi non- i akademik siswa kelas XI program reguler di SMAN 4 Malang termasuk dalam kategori rendah (4) tingkat prestasi non-akademik siswa kelas XI program akselerasi di SMAN 4 Malang termasuk dalam kategori rendah (5) ada perbedaan yang signifikan antara prestasi akademik siswa kelas XI program reguler dan akselerasi di SMAN 4 Malang (6) ada perbedaan yang signifikan antara prestasi non-akademik siswa kelas XI program reguler dan akselerasi di SMAN 4 Malang. Saran-saran yang dapat dikemukakan sehubungan dengan hasil penelitian yang telah diperoleh adalah (1) bagi kepala sekolah SMAN 4 Malang disarankan penelitian ini dapat dijadikan masukan agar peningkatan prestasi siswa tidak hanya pada prestasi akademik namun prestasi non-akademik siswa juga harus ditingkatkan baik pada siswa reguler maupun akselerasi (2) bagi guru SMAN 4 Malang penelitian ini dapat dijadikan masukan agar guru tidak hanya memperhatikan prestasi akademik namun prestasi non-akademik siswa juga perlu mendapatkan perhatian (3) bagi siswa reguler SMAN 4 Malang agar siswa reguler menyalurkan bakat dan minat yang dimilikinya pada kegiatan ekstrakurikuler sehingga dapat meraih prestasi di bidang non-akademik (4) bagi siswa akselerasi SMAN 4 Malang agar dapat menyeimbangkan prestasi akademik dan non-akademiknya karena akan lebih baik jika prestasi akademik yang sangat tinggi diiringi dengan prestasi non-akademik yang tinggi pula (4) bagi peneliti lain penelitian ini dapat dijadikan masukan dan bahan referensi untuk penelitian selanjutnya.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.264 HAN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Jurusan Administrasi Pendidikan, 2010.

Deskripsi Fisik

ix, 130 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03517/KI/10

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2010

Subjek

1. PRESTASI BELAJAR - PERBEDAAN
2. SEKOLAH MENENGAH ATAS - REGULER
3. SEKOLAH MENENGAH ATAS - AKSELERASI

Pembimbing

1. BAMBANG BUDI WIYONO ; 2. SULTONI

Lampiran Berkas