Skripsi

Hubungan antara kecerdasan emosional dan keterampilan komunikasi interpersonal dengan penyesuaian diri siswa SMA negeri se Kabupaten Tulungagung / Bayu Sanjaya

Abstrak
Kata Kunci Kecerdasan Emosional Keterampilan Komunikasi Interpersonal Penyesuaian diri Sekelompok Siswi SMA di Tulungagung menamakan diri sebagai Geng Nyik-nyik melakukan tindak kekerasan terhadap siswi lain adalah suatu fenomena kesulitan-kesulitan remaja dalam penyesuiaan terhadap dirinya maupun lingkungannya. Kesulitan penyesuaian diri yang dialami oleh remaja pada umumnya dipengaruhi oleh beberapa faktor di antarannya adalah tingkat kecerdasan emosional dan keterampilan komunikasi interpersonal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) deskripsi kecerdasan emosional (2) keterampilan komunikasi interpersonal (3) deskripsi penyesuaian diri siswa SMA Negeri se-Kabupaten tulungagung (4) hubungan secara parsial antara kecerdasan emosional dan keterampilan komunikasi interpersonal dengan penyesuaian diri siswa SMA Negeri di kabupaten Tulungagung (5) hubungan secara simultan antara kecerdasan emosional dan keterampilan komunikasi interpersonal dengan penyesuaian diri siswa SMA Negeri di kabupaten Tulungagung. Rancangan penelitian ini adalah deskriptif koresional. Populasi penelitian adalah siswa SMA Negeri se-Kabupaten Tulungagung. Sampel penelitian sebanyak 117 siswa ditentukan dengan teknik Cluster Random Sampling. Instrumen yang digunakan yaitu angket (kuisioner) kecerdasan emosional angket keterampilan komunikasi interpersonal dan angket peyesuaian diri dengan jawaban berskala likert. Teknik analisis data yang digunakan analisis deskriptif korelasi inferensial (dengan formula regresi ganda). Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) banyak siswa yang memiliki kecerdasan emosional tingkat sedang (2) Sangat banyak siswa yang memiliki tingkat ketrampilan komunikasi interpersonal tingkat sedang (3) cukup banyak siswa yang memiliki penyesuaian diri baik dan sebanding dengan jumlah siswa yang memiliki pernyesuaian diri cukup baik (4) ada hubungan yang signifikan secara simultan antara kecerdasan emosional dan keterampilan komunikasi interpersonal dengan penyesuaian diri siswa SMA Negeri se-Kabupaten (5) ada hubungan yang signifikan secara parsial antara kecerdasan emosional dan keterampilan komunikasi interpersonal dengan penyesuaian diri siswa SMA Negeri se-Kabupaten Tulungagung Berdasarkan kesimpulan diatas maka (1) disarankan kepada pihak instansi terkait atau SMA Negeri di kabupaten Tulungagung agar memandang masalah kenakalan siswa sebagaimana fenomena geng nyik-nyik sebagai rendahnya kemampuan penyesuaian diri siswa dan masalah ini dapat diatasi dengan cara meningkatkan kecerdasan emosi dan keterampilan komunikasi interpersonal siswa (2) disarankan kepada konselor agar melakukan upaya untuk membimbing dan memotivasi siswa atau remaja yang kesulitan melakukan penyesuaian diri dengan lingkungan sosial dengan cara meningkatkan kecerdasan emosi dan keterampilan komunikasi interpersonal siswa (3) disarankan kepada peneliti selanjutnya agar mengembangkan penelitian ini dengan cara menambah variabel-variabel bebas misalnya menambah variabel pola asuh kecerdasan intelektual dan menggunakan metode penelitian yang lainnya seperti metode kualitatif ataupun metode eksperimental.

Informasi Detail

DDC

Rs 158.302 SAN h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program studi Bimbingan dan Konseling, 2010.

Deskripsi Fisik

ix, 130 + [3] lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03642/KI/10

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2010

Subjek

1. PENYUSAIAN DIRI
2. KEKERASAN EMOSIONAL
3. KOMUNIKASI INTERPERSONAL

Pembimbing

1. Lutfi Fauzan 2. Djoko Budi Santosa

Lampiran Berkas