Skripsi

Penerapan quantum teaching dengan rancangan tandur untuk peningkatan motivasi belajar geografi pada kompetensi dasar mendeskripsikan pemanfaatan sumber daya alam kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Dampit / Titus Yudea Kriswandana

Abstrak
Kata Kunci quantum teaching tandur motivasi. Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Dampit (SMAN 1 Dampit) merupakan salah satu sekolah yang menerapkan model pembelajaran induktif. Namun pembelajaran induktif di SMAN 1 Dampit belum diterapkan di semua kelas. Khusus pembelajaran geografi di kelas XI IPS 2 masih belum diterapkan model pembelajaran yang bervariasi sehingga siswa kurang termotivasi dalam pembelajaran. Terlihat dari beberapa siswa keluar-masuk kelas pada waktu pembelajaran. Selain itu beberapa yang lain mengantuk dan kurang bersemangat dalam mendengarkan penjelasan guru. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menerapkan pembelajaran Quantum Teaching rancangan TANDUR dalam pelajaran geografi siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Dampit. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yaitu penelitian di bidang pendidikan yang bertujuan untuk melakukan tindakan perbaikan dan upaya pemecahan masalah dalam proses pembelajaran. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskripkif kualitatif. Sampel penelitian ini berjumlah 36 siswa dari kelas XI IPS 2. Data dianalisis secara deskriptif dengan teknik persentase dan dilaksanakan dalam 2 siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa pada siklus I sebesar 86 1 % dan siklus II sebesar 91 7 % sehingga hasil tersebut menunjukkan adanya peningkatan motivasi sebesar 5 6%. Peningkatan tersebut dapat terjadi karena siswa terlibat secara langsung dalam proses pembelajaran. Apabila siswa mengalami sendiri dan terlibat dalam pembelajaran yang dilakukan maka makna dan konsep dalam pembelajaran itu akan lebih dikuasai oleh siswa. Dengan demikian siswa lebih mengerti pelajaran yang diajarkan dan pengalaman siswa dalam belajar bertambah. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat di sarankan guru mata pelajaran Geografi dapat menggunakan pembelajaran Quantum Teaching dengan rancangan TANDUR untuk kompetensi dasar mendeskripsikan pemanfaatan sumberdaya alam kelas XI IPS karena terbukti dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Selain itu dalam menerapkan model pembelajaran ini hendaknya guru bisa mengatur waktu pembelajaran dengan baik.

Informasi Detail

DDC

Rs 333.7907 KRI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Jurusan Geogarafi, 2010.

Deskripsi Fisik

x, 111 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03638/KI/10

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2010

Subjek

1. SUMBER DAYA ALAM - MOTIVASI BELAJAR
2. GEOGRAFI - MOTIVASI BELAJAR
3. GEOGRAFI - PENGAJARAN QUANTUM

Pembimbing

1. Budi Handoyo 2. Dwiyono Hari Utomo

Lampiran Berkas