Skripsi

Penggunaan media powerpoint dalam peningkatan prestasi belajar siswa pada pelajaran muatan lokal tata busana di SMP Maarif NU Pandaan (studi pada siswa kelas VIII) / Wahyuning Kurnia Rizki

Abstrak
Kata Kunci Penggunaan Media PowerPoint prestasi belajar siswa Berdasarkan observasi awal dan wawancara yang dilakukan pada tanggal 19 Agustus 2009 dengan guru Tata Busana SMP Maarif NU Pandaan kelas VIII diketahui bahwa sebagian besar proses pembelajaran masih didominasi guru dan siswa masih pasif. Selain itu guru cenderung menggunakan metode demonstrasi ceramah dan penjelasan berupa gambar sederhana di papan tulis serta keterangan yang bersifat verbal sehingga pada waktu proses belajar kebanyakan mereka merasa bosan dan berbicara dengan teman sebangkunya dan tidak memperhatikan penjelasan dari guru sehingga menyebabkan prestasi belajarnya sangat rendah. Standar Ketuntasan Minimum (SKM) yang ada di SMP Maarif NU Pandaan pada palajaran Tata Busana yaitu 77. Berdasarkan nilai rapor semester ganjil tahun ajaran 2009/2010 hasil nilai pelajaran Tata Busana 49 % dibawah SKM 51 % siswa ingin lebih ditingkatkan lagi. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Maarif NU Pandaan dengan subjek siswa kelas VIII-F yang berjumlah 25 siswa. Penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang terdiri dari dua siklus siklus 1 terdiri dari satu pertemuan sedangkan siklus 2 terdiri dari dua pertemuan . Teknik pengumpulan data keaktifan dan prestasi belajar siswa menggunakan lembar observasi belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dengan menerapkan pembelajaran dengan menggunakan media slide program Microsoft PowerPoint. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi belajar siswa meningkat 36% dari siklus 1 ke siklus 2. Pada siklus 1 prestasi belajar siswa mencapai 60% atau 15 siswa yang tuntas sedangkan 32 % atau 10 siswa belum tuntas. Pada siklus 2 prestasi belajar meningkat menjadi 88 % atau 22 siswa yang tuntas dan 12 % atau 3 siswa belum tuntas dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran dengan menggunakan media slide program Microsoft PowerPoint dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VIII-F SMP Maarif NU Pandaan. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka sarannya sebagai berikut (1) Bagi guru Tata Busana hendaknya menerapkan model pembelajaran dengan media slide program Microsoft PowerPoint pada materi yang sesuai dengan variasi yang lain agar siswa tidak merasa bosan dan jenuh dalam kegiatan pembelajaran. (2) Bagi penelitian selanjutnya penelitian ini dapat dikembangkan untuk materi selain pembuatan pola rok celana dan pola celana panjang selain itu diharapkan adanya variasi model pembelajaran agar siswa lebih tertarik dan termotivasi dalam kegiatan pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 646.4076 RIZ p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Tata Busana, 2010.

Deskripsi Fisik

ix, 148 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03585/KI/10

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2010

Subjek

1. TATA BUSANA - PRESTASI BELAJAR

Pembimbing

1. Endang Prahastuti ; 2. Abdul Muid

Lampiran Berkas