Skripsi

Pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Mojosari Mojokerto / Arief Rakhman

Abstrak
Kata Kunci Pemanfaatan Fasilitas Belajar Motivasi Belajar Prestasi Belajar Kualitas kehidupan suatu bangsa ditentukan oleh faktor pendidikan masyarakat perkembangan pendidikan yang dinamis disebabkan adanya tuntutan perkembangan masyarakat perkembangan IPTEK dan kebutuhan perkembangan kualitas tenaga kerja. Kriteria minimal tentang system pendidikan di seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) yang terdiri atas 8 (delapan) standar yaitu standar isi standar proses standar kompetensi lulusan standar pendidik dan tenaga kependidikan standar sarana dan prasarana standar pengelolaan standar pengayaan standar penilaian pendidikan. Fasilitas belajar yang lengkap dapat memunculkan motivasi siswa dalam melakukan aktivitas belajar yang pada akhirnya akan menentukan keberhasilan belajar siswa sehingga dapat dikatakan bahwa keberhasilan belajar siswa tidak hanya ditentukan fasilitas belajar ynag lengkap tetapi juga motivasi belajar yang besar dari siswa itu sendiri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan fasilitas terhadap prestasi belajar siswa SMP Negeri 2 Mojosari untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa SMP Negeri 2 Mojosari untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa di SMP Negeri 2 Mojosari. Subyek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Mojosari yang berjumlah 202 siswa dan sampelnya sebesar 40 siswa. Penelitian ini menggunakan metode analisis analisis statistik inferensial yaitu regresi ganda atau ubahan untuk mengetahui besarnya pengaruh antara pemanfaatan fasilitas belajar di sekolah dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar. Penelitian ini merupakan penelitian analitik yang dilakukan secara cross sectional yaitu penelitian yang menekankan waktu pengukuran atau observasi data variabel independen dan dependen hanya satu kali pada satu saat. Variabel bebas dalam penelitian ini terdiri dari pemanfaatan fasilitas belajar (X1) dan motivasi belajar (X2). Sedangkan variabel terikatnya prestasi belajar siswa kelas VIII (Y) Teknik pengambilan sampel menggunakan Proportional Random Sampling. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif teknik analisis regresi linier berganda. Uji hipotesis yang dipakai menggunakan uji F untuk mengetahui pengaruh simultan uji t untuk mengetahui pengaruh parsial. Pemanfaatan fasilitas belajar di sekolah siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Mojosari adalah baik dan mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Mojosari. motivasi belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Mojosari adalah baik dan mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Mojosari. Pemanfaatan fasilitas belajar yang tinggi dan motivasi belajar yang tinggi pula untuk mendukung proses belajar siswa sehingga dapat memberikan pengaruh yang baik terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Mojosari. Dari pembahasan di atas dapat dikatakan bahwa pemanfaatan fasilitas belajar dan motivasi belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Mojosari adalah baik dan mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Mojosari. Kepada pihak agar selalu memperbaiki serta meningkatkan fasilitas sekolah yang ada terutama fasilitas yang mendukung prose pembelajaran siswa seperti keadaan penataan ruang kelas keadaan taman sekolah media pembelajaran laboratorium serta fasilitas-fasilitas yang lain karena secara tidak langsung fasilitas sekolah yang ada berpengaruh terhadap motivasi belajar dan prestasi belajar siswa kedepannya. Kepada para siswa untuk selalu menggunakan atau memanfaatkan fasilitas sekolah yang sudah tersedia dengan semaksimal mungkin dan juga berani membuka diri terhadap guru agar komunikasi dalam pembelajaran menjadi lebih baik dan nyaman.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.264 RAK p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2010.

Deskripsi Fisik

x, 103 + [3] lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03598/KI/10

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2010

Subjek

1. PRESTASI BELAJAR
2. MOTIVASI BELAJAR

Pembimbing

1. SUGENG HADI UTOMO ; 2. AGUNG HARYONO

Lampiran Berkas